回頭看了一下，
原來你是轉學生，
讀的是後段班大學。
看一看你寫的文字，
還是很非常通順，
這表示你對文字的運用能力是可以的，
用這個來評估你的思路，
你的思路應該是清楚的。
科技（Tech job）版上也有人對這個發表意見過。
中文寫不好，
大概這個人的思緒可能混亂。
理工科的同學先進是這樣表示。
比較麻煩的地方在於你唸的是企管，
你有參與過分組討論，
報告寫作。
基本的溝通表達應該沒問題。
但是對於一些要深入探討的東西，
可能你缺乏知識上的工具。
譬如說理則學。
譬如你整理一段文字的能力，
也就是你看了一段比較「理論」的文字以後，
發表你自己的想法的這個要求會有點累
（ 把你學會的東西，
怎麼樣再一次的表達出來，
這也很考驗你的思考能力，
這種能力也有助你的學習），
你會感到有點吃力。
（大學企管系通常不強調念那種要人想半天的東西，
企管研究所可能就要。）
這方面改善就要花你一點力氣。
譬如說你可能要借一本理則學稍微翻一下（ 圖書館借就好）。
要學會量詞語句運用，
三段論證法的運用。
差不多理則學學到這個地方就好了。
談到理則學是因為可能有些東西用理則學的方式去整理，
因為寫課本的老師下筆的時候，
只是把老師的想法交代出來，
未必以學生的立場來看事情。
會講這件事情是因為鄭丁旺老師的書，
文字用法比較難一點點。
不過多看兩遍應該也看得懂啦！
（ 如果你時間不夠的話，
就不要管我講的理則學，
有多的時間才看，
沒有多的時間可以不要看）
學會計已經算比較不吃天份，
靠後天的努力就可以。
我看資工系在那邊搞演算法，
出的問題都好難。
最後要講的一件事情可能會對你有點重要，
你有沒有辦法好好的在你的座位上，
花你手頭上所有的時間，
完完整整的把書念下去。
有些人坐在座位上會受不了。
這個在考驗我們的耐心，
還有我們對一件事情堅持的程度。
這個也需要練習。
如果你發現你對這件事情是有困難的時候，
可能我們有進一步要討論的餘地，
但是這比較屬於個案式的觀察與討論（ 比較針對個人， 不見得適合公開講），
你遇到困難的時候，
再用站內信的方式來跟我問一問好了。
祝 你學習愉快