經過了第一次上課後兩個星期，小熊貓的爸比決定親自帶小熊貓再去試一次
我沒有跟去，只能轉述爸比說的，爸比讓小熊貓自己進物理治療室沒陪他
爸比只有在外頭看著螢幕(雖然他低頭看手機的可能性比較高)
爸比說天下太平，一切無事，甚至小熊貓主動跟老師說了再見
難道監視器螢幕還進步到連聲音都聽的見了?
不過當我問小熊貓時，小熊貓也說他有說，我問小熊貓為什麼?
小熊貓說因為他怕不能回家
不過，自從上過第一堂物理課之後，小熊貓變得很害怕治療室
以前好幾個老師都說他樂在治療室常常捨不得離開的
現在變成了一進治療室就苦苦哀求媽媽留下陪他，不要離開他，聲淚俱下
連他最愛的蔡老師的課也是這樣
更糟糕的是，小熊貓在復健時變得畏畏縮縮、只想黏在媽媽身上
有些老師問我發生什麼事了?我只好告訴他們小熊貓遇到的事
有一位物理老師一向對小熊貓很嚴格的，她不僅沒有怪小熊貓失常不配合
還很同情的說她最近不要對小熊貓那麼嚴格了(雖然我拜託她還是要嚴格啦!)
小熊貓的表達能力還算可以，可是他從頭到尾都沒有和我們提到任何關於這件事
我想起我們在某醫院復健時，有一小時的時間會和一個小寶寶同時間上課
小寶寶是屬於比較高需求的寶寶，很黏他媽媽，遇到挫折的時候常常以哭來表達
我得承認，那一個小時裡，我常常會感到對小熊貓的感謝
他在嬰兒時期就很少哭，就算哭也很快就停，沒給我什麼苦頭
小熊貓常常復健到一半情不自禁停下來，偷偷看寶寶在哭什麼?
我要說的是，寶寶的兩堂課的老師實在有夠有耐心和愛心的
她們總是溫煦的引導著寶寶走出情緒，溫柔的就像寶寶的媽媽一樣
這兩位老師都很年輕，我打從心底默默佩服她們
復健治療是一門精緻的學問，不僅要針對寶寶們的能力對症下藥
還要面對各式各樣個性迥異的孩子，甚至更為難搞的家長
如果要求治療師來配合自己的孩子我覺得強人所難了
所以，若是覺得不同調的治療師就別勉強了，若是遇上合拍的(以寶寶的角度更重要)
就好好珍惜吧!
感謝當初提供意見的爸爸媽媽以及治療師們^^
※ 引述《mux3520 (101忠貓)》之銘言：
: 一直以來，我們在W醫院作職能復健已經快一年了
: 小熊貓的老師很棒，很用心的讓小熊貓越來越好
: 其實一開始復健科醫生開了兩種復健，另一種是物理復健
: 可是物理老師在評估的時候認為小熊貓的功能好的不得了
: 而且，她說想排物理復健的孩子很多，她沒辦法再收小熊貓了
: 不過，每六次復健就要重新看診一次，醫生建議我們把握黃金時期
: 多到幾個醫院排復健，會讓小熊貓復健的狀況更好
: 於是，我們另外到了一家醫院和一家診所做復健
: 另一家醫院和診所都建議小熊貓很需要物理復健，於是兩種都排
: 半年來，我發現物理老師們特別嚴格，小熊貓的能力也明顯有起色
: 最近，老公接到了一通電話，是W醫院的兒童物理治療師打來的
: 對方說小熊貓排到了物理復健，和我們約了職能復健後緊接著作物理復健
: 排了近一年，我沒想到我們也有排到的一天!
: 到了相約的時間，沒想到是當初幫小熊貓評估的那位治療師
: 我有點不明白她為什麼改變心意?還是現在需要復健的孩子比較少了
: 所以才輪到我們的?一進教室，治療師板起臉孔問我:
: "妳為什麼改變心意要讓小孩作物理復健?"
: 我明白了!是因為最近一次W醫院的回診
: 那天復健科醫生看過小熊貓之後問我:"為什麼只讓他作職能復健?"
: 我據實以告這是物理老師的建議，我想可能W醫院的物理復健人力缺乏吧
: 醫生說，他認為小熊貓需要作物理復健，我不置可否
: 沒想到醫生竟然幫我們安排了
: 跟評估的時候一樣，物理老師不斷的強調小熊貓的功能很好，還有狀況更差的孩子
: 這段時間以來我早就釋懷不能在W醫院作物理復健
: 即使另外兩家醫院及診所的醫生和物理治療師都告訴我小熊貓需要馬上做物理復健
: 我想這是不同治療師擁有不同的看法解釋的權力
: 況且，另外兩家的物理復健老師都非常用心的教導著小熊貓讓他更好
: 沒想到有朝一日會被通知可以在W醫院作物理復健，又是回到原點
: W醫院的物理老師說，小熊貓需要的是上幼稚園，不需要復健
: 她說我不需要這麼費心帶小熊貓去復健，她說上了幼稚園
: 老師可沒有空幫小熊貓把屎把尿，小熊貓自然得學會生活技能
: 物理老師很大方的說，她要幫我們上滿六次，然後就取消我們的物理課
: 下課的時候，小熊貓沒有和物理老師說再見
: 小熊貓最近都不和不熟的人說話，讓我有點頭痛，不知道是過渡期還是?
: 物理老師硬抓走小熊貓，要我出去，除非小熊貓肯說否則不准離開
: 從來不在治療室裡哭的小熊貓哭得非常悽慘
: 哭到隔了兩道門的職能老師都聽到了，站在窗口探望到底發生了什麼事
: 我回到治療室試著讓小熊貓說再見，小熊貓緊緊抱著我看著物理老師
: 我發現，小熊貓看老師的眼神中有憤恨，我從來沒看過他出現這種恨意
: 老師對著小熊貓大吼:"你不要以為我好欺負就不跟我說再見!"
: 兩個老師一搭一唱說他們會在這邊待到晚上，如果小熊貓不說就會跟他慢慢耗
: 說小熊貓是壞小孩，還說小熊貓不說再見就不准媽媽帶他出去玩
: 最後小熊貓在老師的逼迫下急得大叫"老師再見~"
: 離開前，物理老師很兇的跟我說:"今天做錯事的都是小熊貓，不准安慰他。"
: 我的心裡很矛盾不知道自己是不是做錯了?
: 我是不是不該勉強小熊貓?我是不是不該讓別人這樣粗暴的對待我的孩子?
: 可是我心裡一邊想，小熊貓將來也有可能會遇到壞老師
: 我相信物理老師不是唯一一個不想教孩子卻得教孩子的人
: 提早讓小熊貓知道社會上不是每個人都會對他和顏悅色的不知道對不對?
: 以後如果小熊貓真的遇到這樣的老師，我會怎麼處理?我該怎麼處理?
: 這幾天來我一直想一直想，深怕自己做錯了，所以上來問問媽媽們的意見
: 我想也會有愛孩子心切的媽媽指責我沒有善盡保護的責任吧
: 不過我心裡想的是小熊貓很少有機會面對這麼赤裸的兇惡
: 我也不可能永遠都擋在他前面吧
: 我想可能也會有嚴厲的家長認為物理老師沒錯，是小熊貓活該
: 不過我想教幼兒禮貌，除了冷嘲熱諷恐嚇威脅以外，應該還有更文明的教法吧
: 我想也許有人認為送幼稚園一了百了，一招打遍天下
: 不過謝謝了，最簡單的方法也許很有效，有效卻不是我看待小熊貓的標準
: 我們是不是要繼續上這個物理課呢?為什麼?
: 謝謝各位媽咪不吝提供想法~