有人說獨生子女最不懂得分享。
且獨生子女會感覺孤單。(或許而已)
但是，不分享這種事不是只有獨生子女會發生。
不是獨生子女就一定個性霸道難相處。
相反很多獨生子女，因此害羞內向。
反而因為沒人可以分享，而更樂於去付出。
此外，相差四歲以上的手足，
其成長經驗，是相同於獨生子女。
每個人的經驗與需求大不相同。
我的孩子是獨生子女，
但是，她在我們愛的環境成長。
絕非你所認為的千金大小姐。
教育的目的，在於把孩子引導到適合的道路上。
而非在於，獨生或非獨生。
其實成長環境還有父母的引導，才是差別最大的地方。
硬要冠上獨生子女就如何，獨生子女們也算躺著也中槍吧…
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擔心獨生子女沒伴，該生第二胎嗎？
文／陳珮雯
看著老大在角落一個人玩角色扮演，還要一人分飾兩角，
感覺他好孤單。我該幫他生個老二嗎？
公公最近住院，還好夫家有兩姊弟，可以相互打氣，輪班照顧。
我只生一個，以後我和先生都離世了，小孩完全沒有直系血親可以陪伴、商量。
我該幫孩子生老二嗎？
家有獨生子女的爸媽，偶爾會冒出「該生老二嗎？」的念頭。
生老二是個重大的決定，諮商心理師吳嘉瑜說，生育對個人、婚姻、家庭都會帶來衝擊。
不論是什麼動機促使爸媽思考「生老二」這個問題，
在做出決定前，請先審慎思考以下四個情境所需面對的問題：
情境一：吃飯時，帳單金額多出兩倍；付幼稚園學費時，一個人的薪水全數繳械，
金錢支出就如撕衛生紙般迅速。
媒體常報導，生育率低的原因是：養不起。
吳嘉瑜說，有了老二，一定要付出家庭的金錢、空間、資源等代價，爸媽需要考量：
1.金錢與教養品質的關聯性：該花多少錢養小孩是一項價值的選擇。
衣服要買新的還是穿別人穿過的？繪本去圖書館借還是用買的？
學校念公立還是私立？才藝要不要學？這些都是價值的選擇。
先釐清自己的教養價值觀，如果在物質上，想給孩子最好的，
那就要衡量家庭的經濟狀況，多了老二會不會很吃緊？
2.生活品質的標準：每個家庭各有一把尺，這涉及到家庭的價值觀。
當一個人得把一個月辛苦工作的薪水，全數拿去支付托育費；
家庭必須捨棄買車代步、外出旅遊、吃美食……的經費，我可以接受嗎？
又或者，多了個小孩，屋子空間實在不夠大，
大人與小孩必須全部擠在一個房間內睡覺，我可以接受嗎？
情境二：又懷孕了，因為工作型態壓力大、責任重，必須離開一個自己深愛的工作。
對媽媽而言，生孩子其實是一場生涯大冒險，
有可能孩子與事業難兩全，必須做出選擇，媽媽要思考：
3.人生的大餅圖：在我的人生大餅圖中，願意讓孩子佔有多大的百分比？
吳嘉瑜說，什麼是「平衡」的人生，每個人有自己的定義。
畫一個屬於自己或家庭的大餅圖，列出並分配自己覺得人生中重要的項目。
大餅圖上，工作的分量大於孩子，自我的選擇將會清晰而明確。
4.生涯冒險的準備：工作其實是一種人生的安全感，
「企業名稱、職稱、薪水等，某種程度代表自己的存在價值，」
吳嘉瑜指出，離開工作，安全感沒有依附的對象，也可能等於放棄過去累積的資源，
人生或許要在另一個跑道上重新出發，這是一種冒險，我有足夠的勇氣往前嗎？
情境三：下大雨的日子裡，一手抱著老二，一手撐著傘，
還不時回首看著身後的老大有沒有跟上自己的腳步，
此時恨不得自己有三隻手可以牽著兩個小孩走。
生老二，也涉及家庭教養資源的分配，爸媽的關鍵思考方向如下：
5.教養能量：事實上，兩個孩子的教養心力不只是兩倍。
友緣基金會執行長廖清碧說，手足會是兄友弟恭還是兄弟鬩牆？
當手足競爭、衝突時，爸媽的處理方式會帶來深遠的影響。
吳嘉瑜提醒爸媽，尤其當手足年齡相近時，多數的手足都發生過相互攻擊的狀況。
在歷經老大的教養過程後，爸媽應衡量自己是否還有足夠的能量來經營孩子的手足關係？
6.家庭生活的應變能力：老大三歲，老二才剛出生。
一個正是需要往外活動的年紀，一個因生理需求，比較適合待在家。
面對成員不同的需求，家庭有沒有應變的措施？
情境四：三年的時間無法一覺到天亮，半夜睏得要命，小孩哭著要奶喝，
而身旁的另一半卻睡到打呼。
吳嘉瑜觀察，現代人普遍生得晚，生第一胎可能都過三十歲了，
再拚第二胎的關鍵思考議題為：
7.體力的極限：我的身體狀況在這個年紀生育會平安順利嗎？
有沒有什麼風險？我的工作及生活型態，可以應付長時間的睡眠干擾嗎？
8.情緒上的疲憊感：我真的很喜歡和小孩相處，
喜歡到他們在我身體不適或正忙碌時大吵大鬧，管教完全失控時，
我仍能心平氣和的和孩子們相處嗎？
9.夫妻分工的共識：對於生老二，另一半也有同等的意願嗎？
另一半願意共同分擔兩個孩子的育兒工作嗎？
當老大吵著要人陪，老二又要洗澡時，另一半樂於承擔其中的育兒責任嗎？
【完整內容請見《親子天下》2011年11月號】