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各位好，搭給厚，台軋厚，我是治療師碎碎念的作者鄒老師，很久沒有出來跟媽媽們
分享心得了，這陣子節慶較多，治療室也辦了許多大型活動，所以到現在才稍微有時間來
跟各位分享一些孩子的種種。
或許有許多媽媽還不太了解醫院的治療室裡面到底在幹什麼，我在這裡稍微跟各位大
致解說一下，一般來說，有在做兒童復健的醫院治療室中，有三種治療師在服務，就是俗
稱的ST(語言治療師).PT(物理治療師).OT(職能治療師)，ST故名思就是在矯正孩子發音上
的困難，或者口腔中吞嚥的練習等等；而PT治療重點在於孩子動作上的困難，步態矯正等
等；而我們OT就更廣了，任何孩子在生活上會遇到的問題，都是我們的範圍，包括社交技
巧、認知概念、感覺統合、精細動作等等，如果真的搞不太懂，就統一叫我們「老師」即
可。
在醫院的治療室裡的孩子，總是在學校中較弱勢的那個，因為生理、精神上的問題，
導致無法融入團體或者跟不上動作的發展，所以孩子第一次來，我們會利用專業的評估工
具，並且有趣的設置，讓孩子在玩工具的過程中，就被我們評估出孩子的問題所在，再依
照孩子的問題決定是否需要治療、該上個別課還是團課、與照顧者討論孩子未來的治療目
標，共同為了孩子的未來而努力。
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在我們的治療室中，我們覺得孩子們的動機是很重要的，愛玩是孩子的天性，我們沒
辦法阻止，所以讓孩子們在玩樂中成長、學習、進步一直是我們的宗旨之一。
但是玩，並不是「瞎玩」，每個活動，都是老師們絞盡腦汁想出來的，因為一個好的
職能活動，必須符合種種條件：
◎必須符合孩子的發展條件。
◎必須針對孩子的問題，符合治療目標。
◎必須有趣好玩。
◎必須要有原創力(孩子對於之前玩過的東西興趣都不高，所以每次的活動都是全新的)
◎必須能夠觀察到孩子的進步。
這種種的條件都必須符合，才能是一個好的職能治療活動，所以你說，身為一個小兒
治療師，如果沒有一點創意、創造力，還真的是不行的呢！
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碎念了一陣之後，是否能夠更了解治療室到底在玩什麼呢？今天就到這吧！有任何問
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仁村醫院職能治療師 鄒騰佳