因緣際會下，認識了一個部落的寶寶，將近三歲，跟小熊貓很要好
他的父母在外地工作，假日或隔周才回家一趟，平常是阿公阿嬤在照顧
阿公阿嬤雖忙於生計，但也走到哪帶到哪，在部落裡算是給寶寶安穩的經濟生活
寶寶有個大他兩歲的哥哥，已上幼兒園，和他同住，兄弟玩耍的地方就是大自然
每次去寶寶都很黏我，他告訴我，他很想念媽媽
最近，我去看他們，買了一堆繪本帶去，當我拿出繪本要寶寶和小熊貓過來聽
結果發現，寶寶的反應，跟小熊貓剛開始接觸繪本時的反應很像
一問之下，還沒有人陪寶寶一起看過書，那些繪本絕大多數他聽不懂
他最感興趣的是，我帶去的兩本寶寶硬頁書，一本教顏色，一本教形狀
發現寶寶不會辨別顏色，也不會辨別形狀
其實這似乎沒什麼大不了的，只不過，有點感嘆資源分布是如此的不平均
如果不是小熊貓有在復健，我不會知道，老師對他的要求有這麼多
語言課上，老師都在考字母考注音符號，甚至考簡單的加減，還有詞彙跟語句品質
每次下課，每次，我都準備好要聽老師告訴我，該更用心教小熊貓
因為小熊貓永遠是老師眼中程度最差的孩子，差到有需要特別提醒他的母親
雖然如此，我仍是沒有因此逼迫小熊貓惡補老師會考的知識
我以為，在學前，不用特別逼迫他去裝進這些知識，除非他自己想學
只是，將近三歲完全沒有閱讀經驗也太令我吃驚了，我開始想
其實小熊貓第一次看兒童眼科，那位醫生是建議小熊貓到小學前"完全不要閱讀"
他的理由是閱讀會造成小熊貓近視，最好完全都不要有，連圖片也不行
然後我想起網路上會有很多轉貼，風言風語說歐洲哪些國家學前的孩子只要負責玩
這件事在我心裡矛盾很久，到底要不要給幼兒共讀?
臉書上很多粉絲團都是繪本出版社，我每天接觸到的訊息都是親子共讀有多好
但是真的有這麼好嗎?沒有的話有沒有關係呢?
孩子喜愛閱讀到底是對他們好?還是父母的虛榮?
我有一點動搖，雖然已成事實也無法改變，但是我們的育兒氛圍裡真的很少相反的看法
甚至還在板上看過有媽媽因為八個月大的孩子還沒培養出閱讀習慣而焦慮不已的
再下次去看寶寶時，發現那些繪本都被丟在外頭長了厚厚的灰塵
默默地我拿出濕紙巾擦乾淨這些繪本上的灰塵，心裡有點猶豫
不知道是不是造成朋友的困擾了啊~
有沒有媽媽主張幼兒可以毋須親子共讀並且身體力行(或打算)的呢?
三歲前想裝進寶寶腦袋裡的東西，是不是真的有那麼重要呢?
(沒有親子共讀或許可以陪孩子動手操作玩來替代，不是疏於陪伴的意思哦)