※ 引述《joanngirl (迎接喜羊羊)》之銘言：
: 大家好，我家妹妹今年10月滿2歲，目前送的托嬰是幼兒園附設的
: 目前發展表達理解能力都不錯，所以老師有詢問是否要直升幼幼班
: 幼幼班同學部分剛從托嬰直升，
: 相同環境只是不同教室，平常也會見面，所以環境、人應該都是熟悉的
人是熟悉的，但沒有意義，因為同學不同，有依附行為的對象也不同，班級間也不太可能交流來交流去的；
當然，適應的狀況還是要看個性。
: 可是媽媽我還是不放心
: 畢竟2歲吃飯及尿布等自理能力還是無法
我覺得這比較不用擔心，因為現有的幼幼班其他人應該都適應了，只有你的孩子不適應老師也能多放在他身上多陪他及多引導他，而且尿布無法自理會慢慢進化成尿濕了自己去拿新的尿布找老師老師幫忙換。
: 幼幼班師生比1:8遠高於托嬰1:5怕不易照顧
托嬰也是自己吃的吧？我們家的在學校都自己吃，在家想撒嬌10次有9次都無法自己吃，但在家我會多讓他撒嬌，只要學校會自己吃，他就是有自理能力有成長了！而且就算1:5老師也不可能一個個餵，1:3比較有機會XD，因為1:5老師還是很忙。
: 加上妹妹氣管不好，不知道同學多會不會更容易生病
這比較難說，我們的托嬰中心一班4個老師20個學生，但是幼幼班一班2個老師16個學生，人數反而變少噢！而且幼幼班大部分不流口水了，咳嗽什麼的有些孩子還能戴著口罩，傳染力感覺 反而比托嬰中心低耶XD
(應該不會我一分享完女兒馬上生病吧QQ)
: 目前托嬰除了我家妹妹其他同學都不是很會說話
: 上幼幼班似乎會學比較快
這個應該不用擔心，反正總是會學會說一口流利的中文的，大部分還是個性使然！
: 托嬰幼幼各有好處難以抉擇，
: 不曉得等寒假自理能力成熟點再升班會不會比較好呢？
其實我也覺得照學制走比較好，但是單獨升班的好處就是不會整班都在分離焦慮，你的孩子其實會更容易適應，畢竟一個哭引起全班哭的機率很高，不安的情緒會相互影響，如果大家都沒哭，寶貝的安全感當然更穩固囉～～
最後，老師應該才是重點，建議可以先跟幼幼班老師談談，看看新老師對於你寶貝的弱點有沒有辦法面對，以及老師所提供的引導的方法，據此來判斷是否要升班。
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