實在有點看不下去...
1. 出生月份跟學習成就真的就是有關聯, 不論國外跟國內都有一堆研究,
告訴你真的是有關係, 從運動到考試甚至是未來社會發展, 賺錢多寡....
這才不是什麼無稽之談或農場文
台大學生出生月份分析:
https://www.facebook.com/NTUStudent/posts/421866537866871
2. 道理很簡單, 8月出生跟同年級9月出生就是差了快整整一年,
這整整一年不論體能跟智育當然會有差
(0歲的寶寶跟1歲的寶寶, 不就差天差地?)
當然, 這會隨著年紀漸長會越來越不顯著, 想想79歲的老人跟75歲, 沒有差吧...
但問題是, 在入學初期, 這些小小的差異就會造成學習上的落差
舉例: 9~10月出生的小孩,
容易被選為班長; 考試容易高分; 體育表現較佳; 不易遭受霸凌,
種種的優勢會讓小孩學習成就較高, 進而延續日後的優勢
(長期處於班上後段的學生, 就會很容易習慣後段的位置, 影響日後成就)
3. 這些研究不是要告訴父母絕望, 而是要讓父母知道會有這些先天差異,
幫助孩子度過這些先天弱勢的時期, 不要影響到日後的學習表現
4. 這種統計你隨便都可以舉一個8月份出生學習成就很高的來反駁研就不準,
但這種統計的個體差異一般民眾不懂, 唸完理工碩士的不懂就有點好笑,
我能舉郭台銘一人來反駁, 高學歷不等於相對高收入高成就的整體現象嗎?
然後忽視一狗票竹科老闆都是碩博士出身?
5. 英國研究很強, 很重要! 英國研究很強 真的很強...
請不要隨台灣媒體弱智的翻譯英國八卦雜誌, 冠上英國研究, 就跟著嘲笑英國研究..
因為你們平常在報章媒體看到的"英國研究"根本很多都不是"研究",
是台灣媒體抄抄八卦小報就來翻譯成中文洗腦大家,
對於這種已經發表在期刊, 有完整邏輯論述的文獻,
用一句"英國研究"可信嗎, 來嘲弄, 我想是很無知又不尊重這些研究學者的