原文恕刪
本想下禮拜再一起談環境與遊戲
但看板上如此熱鬧就也想來探討一下這個情境
我本身是個1.5y男寶的爸爸
這個年紀剛學會行走所以能探索的世界也變得非常豐富多元
我認為原原PO會"討厭"那幾種案例的小朋友主因有二
1.是她本身的小孩年紀真的比較需要受到看顧
對很多事物和行為都沒有認知 無法判斷何謂危險
身為媽媽這點是必須保護小孩的(不論是其他小孩還是環境會造成的潛在危險)
2.對其他年齡層小孩的行為不了解而產生反感
案例中有2~3y 4~5y 5~6y的小孩
"遊戲"這個行為在小孩每個階段的行為也都不同
之後遊戲篇會講解更詳細
從案例中的4個主角簡單講一下
原原PO的小孩(0~2y)還在獨自遊戲:自玩自的 基本上無視任何人
所以即便有人擋在他前面不讓他溜溜滑梯
他也不會覺得那是個"人" 只是想溜被擋住了
1號的小女生(4~5y)是合作遊戲:群體定義規則 需要多人配合
所以當有人破壞她的規則時(拿掉走道上的樹枝)(喊失火卻沒人聽她的)
就會出現衝突 或是小孩的挫折 不悅
大人也會因此覺得這個小朋友很奇怪或脾氣差(其實是她的小天地被破壞了)
2號小男生(2~3y)是平行遊戲:在群體中遊戲 但也是自玩自的 會互相搶奪*分享
*此時的分享是假設我有10個玩具 可以分你1個
但如果我只有2個玩具 我絕對不會分
在溜滑梯的案例就很明顯 溜滑梯只有一座 所以小男孩不可能分享
而當有人想去滑時 他就得宣示主權 而小孩常見的示威就是用手打或用嘴巴咬
3號小男生也是合作遊戲:
如1號所述 需要群體定義規則 多人配合
所以當他在自己的規則中你要去改變時就會有衝突
但當原原PO已經定義好規則他則願意加入一起玩
至於遊戲的行為與介紹之後遊戲篇都會有詳細的說明跟案例分享
各位爸媽以後在看家中寶貝跟其他年齡層遊玩時也可以細心的觀察和同理
當然如果可能發生安全問題時 適度的制止介入是必要的
btw~
amsen大的老婆做法非常正確而且很好
對於小孩的教育(前提是已經聽得懂了) 蹲下 平視眼睛 警告/讚美 是絕對必要的
讓我不禁懷疑amsen大的老婆是不是專業托育人員?
如果大人只是站著用吼的只會被當耳邊風
大人自己氣pupu 對小孩教育毫無幫助
至於理論基礎在親職教育篇也會講到
最後各位爸媽辛苦了 如果能多了解小孩的視角跟行為
對日後照顧和教育一定都會有更多的同理和好心情
也可以避免照顧者間的價值落差和不諒解
(周末還是忍不住打了一大篇...)