其實學語言這事,
兒科醫生大部分是鼓勵的,
多一種語言刺激,對腦發展很好的。
但是請爸媽壓力不要太大,
除非家裡是雙語,或是上學是另一種語言,
(老師英文小朋友中文實在不算誒)
真的很難達到效果的。
再來就是腔調問題了,
如果你很在意腔調,那麼老師要慎選,
不然其實聽得懂就好,
大江南北,各種腔調都有,真的別在意。
唸英文書,聽英文歌,看電視都是可行的,
我常這樣當背景樂放著,孩子聽不聽沒關係。
只是,因為是在中文的環境,
孩子會傾向學中文的,是很自然的事,
請爸媽不要覺得挫折。
我住美國,我教英文,我孩子是沒在管我的,
照樣說中文。
不過我兒子在上學了,跟同學是講英文的,
他的英文是上學學來的,
注意的是,老師同學都是英文比他好的,
他才能正確地學。
我女兒有語遲,但她也是學中文的部分,
她的兒醫和治療師特別交代,
要我不要放棄中文,因為她雖然慢,
但她跟得上,不是每個語遲孩子都行,
但目前評估都是她可以的。
她偏好中文主要是中文發音數較少,
可以容易達成她要講的,
等她再進步點,英文也能慢慢跟上。
所以如果是語遲的孩子,
需要評估,雙語的資訊處理孩子能勝任嗎,
有些孩子是只能單語的。
自己本身是小三才學英文,
有自己矯正模仿發音,
所以我的腔台灣腔比較聽不出來,
不然像我先生帶著台灣腔也是好好的,
依然當主管管很多人,
腔調真的不重要。
至於道地這事,牽涉到用語和年齡,
這真的需要環境,
簡單的例子,
四歲小娃,十四歲青少年,和成年人,
講話是很不一樣的。
所以我想說的是...
中文先顧好!
這是先天的優勢,最容易學的。
英文可以大一點再學,
看口語要學到什麼程度,就盡多少努力。
再鼓勵大家一下,
在台灣長大的我們能雙語是很厲害的事,
因為中文不好學,很多外國人都學不來的。
美國教育體制正為了現在的孩子幾乎都是單語言而傷腦筋,
原來有強制學的西語,也因經費要停止了。
台灣還能在學制裡繼續教,完整得教,
是一件很棒的事。
請不要擔心,你們都是很棒的父母!