兒子到了1y9m會說的詞彙不到10個（但指令都聽得懂），雖然看到爸爸媽媽會叫爸爸媽媽
，但也常常看到不是爸爸的人叫爸爸，最近覺得真的太慢了決定帶去彰基評估，（雖然長
輩一直阻止，因為鄰居還有2個差不到10天的男寶也都還不會說話）。
彰基建議我們掛兒童神經科門診，
12/7看了門診後醫生建議照腦部跟排語言評估，
12/17語言老師打來約評估時間，而1/4才能排到評估，果然跟爬文一樣就是無止境的等等
等...蠻怕評估出來有問題治療又要等上大半年，所以我跟老公決定先帶他到自費的職能
治
療所評估。
只是今天去了治療所後，覺得這堂課比較像上課不像評估，還是說評估一定要在醫院內呢
？以下簡單說一下今天的上課狀況分享跟我的疑問，一開始進去治療師先簡單的問了家裡
的教養狀況，同時兒子拿起地上的積木就丟了，老師點出這個年紀的孩子不應該再丟玩具
了（沒錯！這點是我一直很困擾的，兒子在家裡總是拿起東西就亂丟，陪他玩新的玩具一
開始會好好玩，玩到最後會突然拿起來丟）。
一開始，老師引導兒子拿積木放到桌上疊，兒子還是丟，老師有點用力的扯兒子的手爸積
木放到桌上，兒子差點跌倒所以就哭了，這時候老師告訴我們他在假哭，不要理他就好了
，過不到3分鐘兒子也繼續請找別的玩具玩，本想說糟糕，這一哭兒子大概對老師沒什麼
好感不願意跟她玩了，沒想到後來老師跟他玩他也玩得挺開心的。不得不說老師很有方法
，在這一小時中我聽到兒子發出好幾個我沒聽過的音，我跟老公互看表示驚訝，哈哈！
途中要是兒子亂丟玩具，老師都會「推」他叫他去撿去撿，平常在家兒子會撿起來繼續丟
，但奇怪的是他都乖乖撿起來拿給我或放回桶子裡面，甚至課堂一開始不願意收的積木，
也開始慢慢收拾，整體上課我覺得很棒，學到很多可以幫助兒子開口的方法，但心裡對於
老師用推小孩的方式還是覺得有疑問，一方面覺得這樣推小孩跟拉扯小孩的動作是不對的
，一方面又覺得，這兩個動作確實比我在家一直喊有用，而且兒子最後也沒有太反彈。
想請問各位有上治療課的媽媽們，你們的老師也是這樣嗎？爬文看到的老師好像都很有愛
心，我的老師除了推拉人整體也是蠻不錯的，如果是你們會在換一間治療所試試看嗎？這
樣一直在不同地方檢查或治療會不會有種久病亂投醫的感覺呢？