Re: [寶寶] 教養認知的衝突

作者: kateyin (kate)   2019-05-05 01:32:43
※ 引述《katherinetao (凝璇)》之銘言:
: 其實 我只想討論吃飯這件事引發的事件
: 我曾在托嬰中心工作過
: 吃飯是我們的大事(廢話 三歲前重點就是吃啊)
: 孩子剛入學的第一天 我們會先給四分一碗
: 吃完 再給
: 通常入學第一週是崩潰週
: 喝奶吃飯都不會食量太準確
: 但我們會反覆在半個月內確認孩子的食量
: 甚至跟家長確認孩子的狀態
: 這點就算是幼兒園也一樣
: 除非原原po的孩子最近才入學
: 否則 食量應該是可以估計的
: 很抱歉 學校就是團體生活
: 我們不會特別為了那個孩子吃的慢
: 就放任他一直吃 到午休都還不睡
: 當一個孩子吃飯永遠是最慢的的時候
: 我們就會跟家長溝通 是否可以時間到就收餐
: 如果不是 只要平常食慾不錯的孩子
: 當天吃的很糟
: 我們會開始懷疑孩子是不是生病了
: 通常何時孩子會*被*威脅?
: 1.家長堅持無論如何孩子不可以餓肚子
: 2.孩子今天沒來由的心不在焉 但看的出來明明就肚子餓
: 再來 孩子口中的兇
: 是老師真的很壞或是會言語暴力嗎?
: 有時候 只是老師比較不愛笑 比較有原則而已
: 我們老師們時常會互相支援
: a老師搞不定的孩子可能到了b老師手上什麼都沒做 就可以停止哭鬧可以溝通
: 如果原po覺得老師講換人處理就是威脅
: 那老師可能最後的做法就是放棄管教這個孩子
: 時間到讓她帶著碗去保健室或是園長辦公室
: (其實我比較懷疑到底為什麼老師要強迫您的孩子進食呢 吃不完我們一般都是*威脅*

: 間到要收走才對)
: 再來談三歲找靠山這件事
: 如果孩子是簡單的拒絕去隔壁
: 最快最直接的說法會是
: *我吃不下!我不要去隔壁!我不要吃了!*
: 一個三歲的孩子通常可以做得到這些
: 這也是很基本的溝通
: 一個孩子會直接表達說
: 你不可以叫我去隔壁 我要跟媽媽告狀這件事情
: 在我眼中代表兩件事
: 1.老師你憑什麼要求我
: 2.你們都欺負我
: 這整件事情可怕的不是挑釁語氣 而是媽媽認爲這叫獨立思考
: 我有一個星寶兒子 獨立思考能力超強大orz
: 治療師們都有試著讓他學會服從
: 為什麼
: 因為整個社會是需要條件性服從的
: 不可能完全反抗強權到直接挑戰公權力
: 獨立思考是在不妨礙整個制度下的自我意識
: 獨立思考通常用在哲學性的事情
: (沒有對錯的那種)
: 也就是以沒吃完這件事情來看
: 老師有沒有問他為什麼吃不下?
: 他有沒有主動跟老師說他肚子痛吃不下?
: 他為什麼會被老師威脅到隔壁?
: 孩子為什麼要用嗆聲的方式回答?
: 跟討論整件事情比你跟婆婆吵架有意義多了
: 至於孩子反嗆老師這個舉動
: 我會建議媽媽 請您思考一下
: 您是不是有透露出
: 你的老師很糟糕所以你可以不用服從老師的念頭
: 這是我一點點的小想法
那個(舉手)~
說孩子回應“你不可以這樣跟我說話”是獨立思考的人是我,並非原po媽媽,在此替她澄
清~
另外,這串討論看下來,因為回應的人非常多,似乎有很多版友已經把其他人說的話誤植
到原po身上了,導致對她的批評越來越有失公正客觀,大家冷靜一下好好消化文章嘛!不
然討論下去會越來越歪樓啊…
首先跟K大表示敬意,我認為當幼教老師的人真的都超級辛苦的,試想我們面對1隻小鬼時
都會抓狂了,更何況是要面對20幾隻的老師們~
所以當有些老師們的管教方式有爭議時,我傾向別對老師過於嚴格,因為連我們面對自己
親生孩子時,都無法隨時當個完美父母親了,又何必用聖人的標準去要求幼稚園老師呢?
另外關於獨立思考這件事,我跟K大有不同的想法~
獨立思考不應該只限於哲學,而是生命跟生活中的每一個面向
在這個事件中,孩子說出“你不可以這樣跟我說話”,表示了他對老師講的話感到不認同
/不舒服/不喜歡,所以提出了抗議,會說他獨立思考,是表示他並非奴性乖乖接受讓他感
受不好的事,而是可以提出反駁勇於表達自己的意見
但請注意,我並沒有說:提出抗議就代表孩子完全沒有錯,甚至還有提到後續的重點在於
如何靠父母親的智慧去引導孩子~
如果提出抗議 等同於 你不尊重我
那不就是個只有父母長輩才能講話的一言堂嗎?
況且當下孩子說這句話時的口氣如何沒有版友知道
究竟是~嚴肅平和的表達意見?(因為我的孩子真的會在我抓狂罵人時,嚴肅的說:麻麻~
妳不可以這樣跟我說話)?
還是~口氣+表情+肢體語言=拰抹當按餒尬拰北拱話(你不能這樣跟你爸我講話)?
真的在這裡發表意見的每一個人都不知道,即然如此,那我們又何必用大人自己被社會污
染過的思考模式,去揣測一個才來到這個世界三年半孩子的心呢?
另外,藉由這串討論,也讓我察覺到原來孩子這樣的回話方式,會讓社會大多數的觀感是
如此,無論孩子的出發點為何,在目前我們所處的社會氛圍下,就是會被冠上不尊重師長
的標籤,我們是該教孩子學習,如何在感受不好的情況下也委婉溫柔的說話,畢竟中華文
化就是如此,習得這個技能可以幫助自己省掉許多不必要的麻煩~
我想大家應該都同意,最好的管教方式是身教~如果我們希望未來孩子是個善良,又懂得
尊重別人的人,那是否該從我們自己先做起?
別帶著惡意去腦補三歲半孩子的話,別因為自己被反駁就覺得沒有受到尊重,當我們可以
真正做到尊重孩子時,他們自然而然就會了解學習並內化成習慣
最後,有些版友提到我是恐龍家長,關於這點吼~
基於我的孩子一直說他是霸王龍,而我是霸王龍麻麻,所以呢~我不但真的是隻恐龍家長
,還是最兇暴的那種喔!揪咪 (-^〇^-)
作者: lemongrass36 (尊重包容多元)   2019-05-05 07:44:00
我覺得蠻多人沒看清楚我的原文原意是什麼,不過我所要澄清的是後續我仍會帶著我的小孩跟老師致歉並溝通清楚關於用餐和說話的方式
作者: mandyjasmine (妹娘)   2019-05-05 09:55:00
作者: ireneyauizan (愛寶貝)   2019-05-05 14:56:00
這系列裡就是這篇的作者觀點我最喜歡。帶著善意理解自己的孩子,引導他做出更好的改善。

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