原文恕刪
首先要感謝媽媽們的建議
不管是推文還有私信 都可以感受到版上滿滿的溫暖
我會再整理給姊姊看的 (鞠躬)
這裡我要來更新一下:
外甥上的是公幼(非公托)謝謝板友指正
姊姊之前有帶小朋友去做聯合評估了
評估結果是符合身心障礙遲緩證明
以及皮巴迪動作發展第二版(PDMS-2)
需要的資源有:
物理治療、社交互動技巧訓練、職能治療、認知訓練、語言溝通治療與行為訓練
細節以下:
- 認知發展全面遲緩
- 語言發展遲緩: 說話異常、混合性語言
- 知覺動作遲緩: 粗大動作、精細動作遲緩
- 社會情緒發展遲緩: 情緒表現、環境適應、人際互動遲緩
- 理解能力需要訓練
- 口語表達遲緩
- 總智商:60 (百分等級0.4)、語文智商:61 (百分等級0.5)、作業智商:63 (百分等級1)
能夠理解簡單的行為指令，但對較複雜的指令或開放式問句有理解困難
在其理解範圍會努力回答，但大多為仿說主試者最後3-4字或指認自己認得的事物。
1. 測驗互動過程中，眼神對視品不佳，四處走動探索、頻繁開門或櫃子，提醒較果有限
2. 注意力十分短暫，玩具一樣換一樣，容易被看到聽到的東西分心
3. 活動量大，常攀高爬低不顧危險
4. 遇到有興趣的東西就會摸，想要的東西就會立刻要難以等待
5. 情緒方面，不順意的時候容易有情緒，但負面情緒容易安撫轉移
6. 生活部分，能夠吃飯但飯掉滿地，能自己脫衣服要幫忙
如廁偶爾會來不及說尿褲子需要擦拭
7. 大多自己玩，很少有互動性的遊戲，遊戲方式單調 (排列車子或積木)
8. 上幼兒園一年多，課堂上仍無法安坐，注意力不持續超過5分鐘
無法參與課堂步調、對大人指令充耳不聞需一對一指導
9. 目前沒有固定玩伴，幾乎不會跟同儕互動，看到想玩的玩具直接拿走不顧他人心情
不好意思文章很長，希望打出來有相關問題的媽媽們可以互相打氣或提供建議
10月份會再回去重新做評估，醫師是說有進步中(但我們覺得很慢QQ)
因為經濟能力有限所以自費語言課程可能無法負擔
現在小孩是每周會去診所上課 也正在尋找跳舞或其他運動課程
所以有免費或是補助的資源是最好的
再次感謝大家的建議還有關心!