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發現蠻多家長都想知道，到底什麼樣的玩具才是最適合孩子的呢？
有沒有最適齡的玩具挑選標準呢？
以及隨著孩子成長，該怎麼幫孩子的玩具做進階呢？
市面上的玩具都有建議的使用年紀（月齡），
是不是這個月齡過後，就該主動退休哪些玩具呢？
其實專家建議的玩具，簡單到不行，
如果全世界的家庭都遵守這個原則去選購孩子的玩具，
玩具公司就得破產了吧！
專家建議的玩具選購原則，簡單先介紹四點：
第一原則：被動。
如果沒有被孩子操作，
這個玩具什麼都不能動，
什麼都不會做，
那這個玩具就符合第一標準原則：被動。
在這段進修期間，
去參訪了四間不同的托嬰中心，
每一家的玩具都完全符合這個標準，
就連最高級的ＵＣＬＡ，
中心裏有從三個月到三歲的孩子，
一樣沒有任何主動的玩具，
所有中心裡，最活潑的玩具是球，
因為球被碰一下可以滾很遠。
第二個原則：一個玩具並不是只有單一功能。
英文的說法是：open-ended、也就是開放性結局，
所有的玩具都可以被創造出新的玩法。
例如剛剛舉例的球，
除了可以丟和可以拍，
還可以坐，還可以拿，還可以拿來敲敲，
玩法很多元，並不會被說明書限定他的使用方式。
第三個原則是：沒有教育意義。
是的，沒有教育意義！
因為玩具本身是為了讓孩子自由探索、以及發揮創意和想像力，
當放入了特定的教育目的，
這個玩具就被限制住了，
它的功能有限，他的玩法很制式，
就不能成為一個好的玩具。
第四個原則：不以成年人的觀點來界定玩具的適用年紀。
幾乎每個市售玩具上都有建議的適用年紀，
但實際上，孩子玩玩具的時候，
真的不一定是照著包裝上的「建議適用年齡的」，
只要孩子繼續使用這個玩具（或物件），
在符合安全的情況下（也就是說玩具沒有壞掉導致會造成意外的傷害可能），
這個玩具就可以一直陪著孩子，
直到寶貝自己不玩了為止。
以我自己家的例子來說，
我們有恩典健力架（看吧！我家也是有ＲＩＥ不推薦的玩具），
跳跳糖從小玩到現在，
現在都兩歲了，
他玩健力架的方式是推來推去、把其他玩具放在上面挑戰平衡、轉一轉健力架上面的零件
、等等各種創意玩法，
所以健力架從來沒有退役過，
因為它都還是一直在被使用。
依照上面四個原則，
讓我們來實際探訪一下ＲＩＥ教室裡擺了些什麼？
圖片分享的，
是準備給18-24M孩子自由探索課程的準備照，
第一張相片是遊戲開始前，
助教把所有今天提供的玩具放在檯面上準備佈置：
有沒有發現「這些玩具好笨」！
是的！
這裡沒有哪個玩具是花俏的，
每個玩具都非常平淡，
最有趣的玩具或許是那一台紅色的車車，
或是木頭做的搖鈴玩具，但你們一定想不到，
在這堂由寶寶自由探索的時間裡，
最受歡迎的玩具，其實是紅色的量匙！
它紅到老師後來去翻出所有廚物櫃裡的紅色量匙，
讓每個寶寶都可以有一個咬咬！
（ＲＩＥ不要求孩子分享，可以參考我寫過的另一篇：「這間教室的孩子不需要分享」）
ＲＩＥ的創辦人Magda Gerber很喜歡說一句話：
「無聊會製造想像力 !ꀨboredness creates novelty )」
這句話的意思是：
創造力和想像力是從窮極無聊的時刻開始！
想一下發明飛機的萊特兄弟、或是偉大的科學家愛因斯坦，
在他們的童年裡，有巧虎可以看嗎？
有點讀筆可以用嗎？有3C嗎？
沒有，都沒有，
可能只有石頭、樹枝、泥土、或許玩具車嗎？
不論如何，這台車不可能是電動的。
在這麼無聊的時空裡，
他們創造出多麽令人不可思議的東西和成就啊！
一個從來不知道無聊是什麼的孩子，
他有機會發揮想像力，創造出什麼嗎？
創造對於一個被填滿的寶寶來說，是很困難的，
因為他不用想，他無聊的時候，
他按一下玩具會跟他說話、互動，
按一下車子會載他在家裡四處去，
甚至他什麼都玩膩的時候，
他會大聲抗議，
然後父母馬上接收到「我的孩子無聊了，我得快速滿足她」，
於是新的文具又出現了！
或者是3C開機了、世界完全是一個不用想像力就可以無窮有趣的樂園。
ＲＩＥ希望孩子是純粹而真實的 (authentic)，
ＲＩＥ想要讓每個孩子都可以發揮他們最大的自主潛能，
所以非常警慎地在挑選被動和無聊的玩具，
只有透過這種「寶寶不忙」的教養環境，
孩子才有機會擁有足夠的空間自由長大，
這就像在深山裡的樹木因為有自由生長的空間和環境，
可以自由地長大成為令人尊敬的神木，
而人行道的樹只有有限的空間可以成長。
ＲＩＥ讓孩子有更多機會，展現他們的無限可能！
再繼續分享那一堂課教室的全景和大致的擺設：
我相信很多爸媽看到這張圖眼睛都亮了起來！
「是網紅有推薦的攀爬三腳架耶！我立馬跟團下單！」
是的，你們的確看到了 Dr. Pikler為孩子設計的攀爬三腳架！
當孩子的年紀已經到開始爬上爬下的階段，
每一個ＲＩＥ教室幾乎都一定會有這個遊戲家具，
但這個遊戲家具適不適合你家呢？
我可以簡單地先問一個問題：
「除了『是網紅有推薦的攀爬三腳架耶！』，
在這兩張相片裡，我們還看到了什麼？」
我們可以很快地發現到，這間教室很空曠！
適當的活動空間一直是ＲＩＥ非常重視的！
在進修過程中，
我們不斷的被提醒：
「提供孩子自由探索空間時，
不可以想盡辦法把空間填滿！
一定要想著孩子可以輕鬆自在的移動，
不會被成年人佈置的玩具絆倒、家具拐到，
這才是合宜的寶寶自由探索空間。」
除了攀爬三腳架以外，Dr. Pikler還設計了半弧形的階梯，它倒過來還可以當作搖晃船，
一次可以做個三四個孩子在裡面沒問題！
Dr. Pikler設計的遊戲家具，
都是專門給孩子玩的，
當然所有的物件都很適合孩子，
但是當空間不夠時，
空間的負責人、也就是成年人，
要為孩子做選擇，
這也是為什麼你在我側拍的教室裡，
看不到半弧形的階梯/搖晃船的影子，
因為再擺入任何一個大型玩具，
不是在提供孩子更多自由探索的選項，
而是在搶奪他們原本可以享受的自由探索空間。
所以每個家庭是否都適合買一個Pikler三角攀爬架，
請認真站在自己的家裡轉一圈，
空間夠當然沒問題！
不過老師在課堂上也很三八又酸的說：
「不是擺了一個Pikler三角攀爬架，
你就是遵循Pikler/RIE 教養方式的，
Pikler/RIE的教養核心，
是你如何尊重的對待嬰兒。(You can't put a Pikler/RIE triangle in the room then
claimed you were Pikler/RIE approach. Pikler/RIE is the way you treat a baby w
ith respect but not the furniture. )」
看完語嫣廢話了這麼多，
還是想問：『我家的三個月寶寶、六個月寶寶、一歲半寶寶、兩歲寶寶，到底該玩什麼玩
具呢？快給我懶人包就好了！』的爸爸媽媽，
就請再慢慢期待下一集囉！
最後，不論你的家庭需不需要寶寶睡眠顧問的協助，都祝福你，今晚、一家好睏。