網誌好讀版：
https://hsyita.pixnet.net/blog/post/120738825
還記得寶貝剛出生的時候。小小的很可愛
爸媽就是寶貝的全世界
但隨著年紀漸長
每一個事物對孩子而已都新奇有趣
孩子也開始了自己的探索
可是為了他們的安全
我們也一直在限制他們的探索
每天說每天說
有時不免疑惑怎麼說了都有聽沒有用
孩子們的保證承諾怎麼都變成空頭支票
有時也疑惑這樣限制他的探索真的是對的嗎
人有好奇的天性
對孩子來說 每一個探索都是他在認識自己和世界
而且他們的腦袋瓜也還在成長
不管是短期記憶還是長期記憶都有限啊
但我倒是覺得他們很聰明可以任意篩選提取
只記自己想記得的
所以在我陪孩子共讀好奇猴喬治的故事後也慢慢釋懷
初次認識好奇猴喬治是網路書店的英文童書促銷時群組媽媽大力推薦
雖然看到故事內容和價格真的很適合買
但因為我們家兩個寶貝都還小不懂英文
也沒有這麼多空間囤貨就暫緩了購買計劃
（爸爸說我已經囤太多目前年紀不看的書了）
所以在我知道青林有出版中文版好奇猴喬治時
超開心的就跟著書團特賣入手整套了
好奇猴喬治套書總共有六本
1 好奇猴喬治
套書的每一本都可以獨立閱讀
互不影響卻又互有連貫
在這本書裡開始了好奇猴喬治的故事
喬治是隻住在非洲很乖卻也很好奇的小猴子
好奇的喬治看到地上的黃帽子時
他想著帽子主人戴著帽子看起來很好看
戴在他頭上或許也很不錯
於是把帽子戴到了頭上
但帽子太大遮住了喬治的視線
也讓他被戴黃帽子的男人抓走了
雖然喬治因此開啟了他的冒險旅程
但我和我家寶貝共讀時也再三的跟他洗腦
這樣子好危險的 如果是壞人抓走就不好了
而且被抓走就看不到爸爸媽媽了呢
男人對喬治說他要帶喬治去大城市的動物園
在船上 喬治可以到處走走看看 但不可以惹麻煩
喬治答應乖乖聽話 但小猴子通常記性沒那麼好
小孩子也是啊 每次約定好的事很可能轉身就忘了
除了孩子也是記性沒這麼好之外
令他們好奇的事實在是更吸引人吧
所以喬治在甲板上發現海鷗 他也想試試看
結果掉到海裡
還好水手們把他救起來
也因為這次的經驗 喬治在船上的時間都很小心
到了黃帽子的男人家 看到他使用電話
好奇的喬治也想試試看
於是他播了119
消防員們定位找到了發話位置
前往救人後才發現是喬治惹的禍
於是喬治被帶到監獄關了起來
（做錯事會因此受到懲罰啊）
他嘗試逃走 也順利逃走了
在監獄的圍牆上看到賣氣球的小販
好奇的喬治也想要一個紅色的氣球
結果被氣球帶到天空中
嚇壞了的喬治在風停了之後掉到紅綠燈上
卻也造成交通大阻塞
還好戴黃帽子的男人也在現場
他付了氣球的錢 然後開車帶喬治前往動物園
動物園對喬治來說真是最棒的地方了
不過我自己共讀時是呼應我一開始的說法
所以我跟孩子說動物園可能很有趣很不錯
但還是自己的家最好最舒服啊
雖然故事一開始喬治被帶走還跟男人變成朋友這件事
我自己覺得不是很妥當
畢竟喬治非出於自願就被帶走啊
但除此之外我跟孩子都很喜歡好奇猴喬治這本書
除了畫風很簡約可愛 顏色很鮮豔之外
好奇猴喬治這一本書的中文編排我也覺得很棒
他的文字和圖畫分別在左右頁面
年紀還小的孩子 可以練習看圖說故事
而大一點的孩子 則可以搭配文字閱讀
2 好奇猴喬治去工作
這是喬治套書的第二本
故事延續第一本好奇猴喬治的故事
住到動物園後的喬治很好奇動物園外的世界
趁著管理員不注意時偷走了鑰匙開門跑出去
離開動物園後的喬治不改他的好奇心
因此也經歷了一連串的事件
經過餐廳聞到好香的味道覺得肚子餓
走進廚房打開鍋子 一直吃麵條 吃到把自己纏住了
廚師很和善沒有罵他
但要他把廚房整理乾淨並洗完所有盤子
看到這邊突然想到前幾天看到有人分享薩提爾
有時候我們會把焦點放在孩子錯誤的行為上
比如喬治偷吃麵條把廚房弄得亂七八糟的
但換位思考後想想導致喬治這樣做的原因
其實只是因為麵條好香 喬治肚子餓了
分享中有幾句話我覺得很受用：
如果我們無法理解行為背後的情緒脈絡
只專注在解決行為問題 那永遠是治標不治本
當我們沒辦法換位思考時也可以想想
為什麼我們無法接受孩子的行為
或對孩子有怎麼樣的期待
這些也許也源自於我們的原生家庭及成長背景
難怪也有人說最難教的孩子其實是我們自己
在陪伴孩子的同時也要先療癒自己的內在小孩啊
喬治在整理完廚房後也到摩天大樓去洗窗戶
原本一切都很好直到他看到油漆工人在塗油漆
於是趁著工人外出休息用餐
喬治的好奇心驅使他把整個房間變成叢林
我覺得喬治一定很思念自己的家鄉
油漆工人、電梯管理員、屋主追著做錯事的喬治
逃得很快的喬治忘了人行道像石頭一樣硬
縱身一跳結果摔斷了腿
他心裡想著：
一開始都很不錯啊 要是他沒有那麼好奇
應該會很有趣才對 現在說什麼都太遲了
這應該不管是大人還是小孩也很常這樣想吧
（媽媽os如果早知道小孩這麼早起床就不要熬夜)
喬治粉刷房間、摔斷腿的事也因此上了報紙
後來黃帽子的男人在報紙上看到新聞
跟醫院聯繫並帶喬治去拍電影
故事的最後喬治成了電影明星
還邀請大家一起去看首映
3 好奇猴喬治騎腳踏車
戴黃帽子的男人送給喬治一部腳踏車
跟他說小心騎你的新車 不要離家太遠
喬治很會騎車 還會各種特技
但跟小小孩一樣專注度跟耐心都不怎麼夠
他一下子就玩膩了
騎車上街的喬治碰到正在送報的送報童
在送報童的請求下開啟了喬治的送報活動
原本一切都很好 直到喬治看到河流
好奇的喬治想看看那條河
在橋上他看見有人釣魚 有人玩紙船
他滿腦子都是船
於是他把報紙摺成船
船下水後成功浮起來了
於是他把所有報紙都摺成船
看著河流裡滿滿的船他好開心
結果沒注意路況腳踏車撞上大石頭
結果腳踏車壞了
喬治很希望自己乖乖聽朋友的話 沒有離家太遠
他現在只能站在那邊哭泣
（很像小小孩做錯事時的心情和行為）
但他想起自己會騎獨輪車
於是他成功的騎獨輪車上路
途中他遇見馬戲團
馬戲團的人幫他修好腳踏車也帶喬治參與表演
導演說表演前喬治可以到處逛逛
但不能餵動物吃東西 尤其是鴕鳥 因為他什麼都吃
喬治很好奇鴕鳥是不是真的什麼都吃
該不會連喇叭都吃吧
結果鴕鳥真的吃下喇叭 然後喇叭卡在鴕鳥喉嚨
導演生氣的跟喬治說 你不能參加表演了
喬治為自己犯的錯非常抱歉
可是太遲了 他把一切都搞砸了
看到這邊是不是也覺得似曾相似
喬治一直因為他的好奇心而犯錯
然後一直因為自己犯的錯而懊惱
其實這也是孩子犯錯時的心情吧
不過其實犯錯的時候 大人很生氣
但最難過最生氣的應該也是孩子自己啊
他們應該也不想要這樣的結果啊
所以要好好引導孩子啊
可是要怎麼引導孩子真的很重要卻也不容易
但我自己想到的方法是：
避免說出引起孩子興趣但他們卻不能做的事
（如導演說不能餵鴕鳥吃東西 因為他什麼都吃）
如果真的不小心說出口了
那就陪伴他們甚至在安全狀態下一起嘗試
讓孩子實際看到後果卻不會有任何人受傷
故事的最後喬治救了意外跑出去的小熊
又重新得到上舞台表演的機會
4 好奇猴喬治上醫院
喬治對朋友書桌上的大盒子感到好奇
於是打開來看 喬治拿起了其中一片
他覺得看起來像糖果
於是放入嘴裡想吃吃看是不是糖果
一個不小心吞進肚子裡了
喬治因為吃了小木片 隔天早上肚子痛不想吃早餐
醫生檢查了喬治卻不知道哪裡出問題
於是建議他們去醫院做X光檢查
到了醫院護理師給喬治喝了顯影劑
並告訴他這可以幫助醫生找出他不舒服的原因
於是喬治去照了X光
X光看到喬治胃裡有個小東西
於是告訴他要做個小手術拿出來
住院的喬治因為身體不舒服及朋友不能陪伴哭了
第二天喬治要去手術了
手術成功的喬治恢復了活力
又開始因為他的好奇心引發一連串的事件
最後更是把醫院弄得一團亂
當喬治又為了自己闖的禍難過時
一個和他一起住院的女孩跑過去安慰他
並謝謝喬治
當然和前面幾本書一樣都是happy ending
但好奇猴喬治上醫院這本書很特別
是和波士頓兒童醫院醫療中心共同合作
雖然我沒有逐頁介紹 但我很推薦大家這本書
第一是因為小小孩很容易把東西放到嘴裡
但爸爸媽媽好說歹說發脾氣了
孩子還是一直把東西放到嘴
畢竟一開始孩子們在口腔期是用嘴巴認識世界
但喬治的經歷 感覺孩子會比較放在心上
第二 書中很具體仔細的介紹了醫院治療的過程
讓需要去醫院治療的年幼孩子在閱讀的過程中
能比較熟悉了解可能面臨的情境
在治療過程中也會比較安心
5 好奇猴喬治放風箏
6 好奇猴喬治得獎牌
最後兩本的內容就讓大家自己去閱讀了
還滿推薦大家把好奇猴喬治列入親子共讀的書單
許多名人如琥碧戈柏、林良及洪蘭也大力推薦喔
好奇猴喬治套書更榮獲許多獎項
美國學校圖書館期刊「兒童精選獎」最佳繪本
美國圖書館協會推薦獎
路易斯卡洛書架獎
Bowker推薦最佳圖書獎
Horn Book號角雜誌推薦
整套好奇猴喬治的故事雖然都不一樣
但以好奇為主軸環環相扣
讓孩子跟著喬治經歷了許多過程
喬治經歷的事件也都非常生活化
貼近孩子們的世界 都是孩子可能遇到的事件
在閱讀的過程中 孩子也能發揮想像力及創造力
故事中沒有批判沒有對錯
卻也明確的讓孩子去思考喬治的可能引發的後果
而跟著一起共讀的我也一起回到小時候
回想小時候的我是不是也和喬治一樣這麼好奇
有時候我們因為社會化而變成了無聊的大人
忘記我們自己小小的時候
也曾經擁有好奇心 也曾經很有行動力呢
陪著孩子閱讀好奇猴喬治的過程
除了讓我找回內在小孩 也更貼近同理孩子
在看到孩子的行為時也能再有多一點的耐心
畢竟三歲豬狗嫌的年紀 爸媽也真的很容易崩潰啊
所以大家閱讀時也一定會發現
每一本的第一頁都是這麼介紹喬治的
這是喬治 他是隻很乖的小猴子 而且總是非常好奇
就讓我們跟著喬治 一起守護孩子的好奇心
也一起陪伴孩子成長的每個階段所經歷的事吧
希望孩子在成長的過程中能一直保有他的好奇心