女兒兩歲入幼稚園，預計是幼幼班唸兩次，後續就跟其他九月的孩子一樣的進度一樣，不會
有早讀一年的問題。上學適應的還不錯，上學滿開心的，爸媽與奶奶也很開心 XD
因為幼稚園的政策是幼幼班與小班會是同樣的老師帶，所以讀兩次幼幼班會遇到原本班級的
老師同學升上去小班，女兒要跟新老師與新同學一起再讀一次。學校在期中的時候，還會再
開一班幼稚園來招收學生，學校也在問我們是否要不要轉班過去就讀，跟太太討論了幾天，
目前是決定不要轉班，但想問問其他人的意見
我自己整理的方案如下
1.七八月開新的幼幼班，老師同學升級上去，女兒跟其他新招收的學生一起上學。優點是可
以比較晚跟目前的老師同學分離，不會才剛適應環境又要遇到大變動，需要再重新適應一次
。缺點是除了與原本的老師同學分開後，又同時要適應新老師與崩潰大哭的新學生，女兒可
能會跟著情緒不穩定一小段時間
2.2月轉班到期中開課的新幼幼班，這個班會在一年班半後升小班，通常很早就會額滿，所
以得在2月之前決定是否要轉過去。優點是目前的老師還有點心力時間可以協助女兒適應新
班級，等到老師帶同學升上去小班，人力變1：15，老師就很難抽出時間力氣，去協助女兒
適應新的幼幼班
3.如果2月期中開課的幼幼班沒有招滿，或是招滿後有人不適應而轉校或改為自行照顧，女
兒就可以在七月的時候再轉到2月期中開課的班。原本幼幼班的老師還有時間心力可以協助
孩子適應，提前跟老師互相適應之後，才會遇到新生崩潰期，全班一起哭讓女兒也跟著情緒
不穩
4.跟著原班級升小班。優點是可以繼續跟熟悉的老師同學待一起，孩子比較不會有適應問題
。但是1：15的人力配置，相對是比較缺乏的，怕家裡玻璃心屁孩要找老師幫忙要等很久後
崩潰大哭，也怕孩子追不上其他人的進度，讓孩子很有壓力或是挫折
我們的順序是3>1>2>4，不知道其他人有什麼建議呢？