我女兒現在就是上全美，今年升大班.
上全美之於以後生涯幫助會多大我現在還無法回答，但是可以分享她目前的狀況.
她從小班進去，剛進去我和我老公原本很擔心孩子跟外師溝通問題，渡過剛進幼兒園的哭
哭期兩周後，老師傳給我們的照片就是小孩在上外師的課...
我下班回家問她，妳聽得懂老師在講什麼嗎？
她說，我全部都聽不懂.(儍笑)
對，她就維持什麼都聽不懂大概快半年~
小班下學期，有次老師發回science book要家長簽名，我又問她，妳知道老師在講什麼嗎
？
她就指著課本各種形狀給我解釋，當然還是有語焉不詳的地方，但是她會用英文講形狀，
顏色，可以完整敘述出來，我超級驚訝！
後來我問她，老師上課妳聽的懂嗎？
她說，聽得懂啊！
每天的晚餐時間我都還問我女兒，今天老師上什麼？Noddy book上哪個unit？講了什麼？
她開始能完整敘述句子，跟我們分享在學校上什麼，跟同學聊什麼(他們有時候聊天
也是用英文，之前好朋友來我家他們在玩家家酒居然用英文交談)
在生活上也常常飛出一句英文，我和爸爸都蠻驚喜的！
不過學校注重英文，所以我們在家都用中文繪本，英文繪本就全部買有CD的讓她每週聽一
本(每天聽，一週換一本，這是follow廖彩杏)
我自己是國小六年紀才開始接觸英文，我自己是蠻討厭英文的，尤其是文法片語一堆...
不過出社會需要還是要面對QQ ...
我以前學英文雖然也會配合圖片，但是已經習慣看圖先轉換成中文，再轉換成英文，再思
考上其實比較吃虧...
i.e. 小提琴圖片 =》小提琴 =》violin
因為背單字就是先中文 = 》英文
但是我女兒就很直覺 小提琴圖片 =》 violin
上學到目前為止的成效我覺得蠻不錯的，國小之後銜接也有安排(比較好的同學揪一揪又
組一班上ESL)~
是說願意讓孩子讀全美的父母，我認識的沒有人會不考慮國小銜接問題就是了！