前陣子買這本書寶寶真的很喜歡
可以自己抱著看安靜10分鐘以上
買過很多操作書和觸覺書，大概都2分鐘就丟掉跑走玩別的東西
像是Maisy，Bizzy Bear，各種觸覺有挖空設計的書寶寶都沒有很愛
想請問大家還有沒有推薦的和小瓢蟲很類似的立體書？
謝謝！
引述《yapopo (在ptt游阿遊的)》之銘言：
: {是否因分享文章而有優惠: no}
: 全世界銷售近百萬本
: 到底是什麼書呢?
: 十隻小瓢蟲
: 類型：幼兒童書/遊戲書/啟蒙認知
: 簡介:來，翻翻這本書，10隻可愛的小瓢蟲會一隻一隻的消失不見哦！ 他們都跑去哪裡
了
: ？
: 出版日期：2019/05/01 (再版) 作者： Melanie Gerth
: 譯者： 臺灣麥克編輯部 出版：臺灣麥克
: 適讀年齡:親子共讀1歲，自閱4歲以上
: 關鍵字: 數數、視覺刺激、觸覺發展、色彩、幼兒童書、啟蒙認知
: 圖文好讀版: https://reurl.cc/nz6yov
: 故事內容與導讀:
: 封面的挖空設計，吸引小小讀者的目光，紅黃菊的立體瓢蟲，邀請小小讀者的手指頭，
摸
: 一摸 碰一碰 搓一搓
: https://imgur.com/DziXr5v
: 動物和昆蟲一向是幼兒最喜歡的主題之一，作者選擇瓢蟲當主角，我想和牠的圓圓可愛
體
: 型脫不了關係!
: 十隻小瓢蟲坐在藤蔓葉上，一隻蝴蝶飛過來，於是…
: https://imgur.com/eBw36p8
: 陪讀者在敘述簡單文字前，可以牽著小寶貝的手指頭，數著小瓢蟲，"1,2,3,4… 10(可
以
: 指著書上大大的阿拉伯數字)隻小瓢蟲坐在藤蔓葉上，一隻蝴蝶(手指著蝴蝶，帶孩子"
指
: 物命名")飛過來，於是…"
: "1,2,3,4… 9(可以指著書上大大的阿拉伯數字)隻小瓢蟲飛到柵門上，一隻毛毛蟲(手
指
: 著毛毛蟲，帶孩子"指物命名")爬上來，於是…"
: "1,2,3,4… 8(可以指著書上大大的阿拉伯數字)隻小瓢蟲抬頭看見天空，一隻鳥兒(手
指
: 著小鳥，帶孩子"指物命名")飛下來，於是…"
: 1.2.3 隻小瓢蟲就去喝露水，一隻鴨子低下頭看，於是...
: https://imgur.com/9axeIjG
: 2 隻小瓢蟲就去曬太陽，一隻青蛙嘓嘓叫，於是...
: 以此類推的方式，小瓢蟲一隻一隻的離開
: 故事的轉折在於，一隻小瓢蟲自個兒坐著，一陣微風吹過來，於是…
: 回家了!
: https://imgur.com/Apn4fSg
: 畫面中集聚了故事裡所有出現過的角色，蝴蝶、毛毛蟲、鴨子、烏龜、魚兒...還有十
隻
: 小瓢蟲，暖色系的色彩配置，讓畫面產生溫馨、可愛和生動的氛圍。就像是陪讀者慢慢
地
: 緩緩地，一頁一頁的...用著溫柔嗓音說書、用身體環抱著並觸摸小指頭的互動，這是
一
: 場愛的饗宴，有著愛的氛圍!
: 繪本特色:
: + 觸覺發展: 觸覺是最先建立的感官反應，因此寶寶主要還是透過觸覺來認識新世界，
藉
: 由
: 立體小瓢蟲，鼓勵小讀者觸摸，刺激觸覺的發展
: + 視覺發展:這本書提供豐富的顏色變化，吸引寶寶的注意和專注，刺激視覺的發展。
: + 提升幼兒的多項認知能力:
: *寶妮在文中一直提到的"指物命名"即是:
: 剛出生的幼兒還無法將人、物和名稱做連結，他們甚至不知道人和物都有名字。所以在
幼
: 兒階段，"認知"也就成為相當重要的一個課題。當幼兒的認知逐漸擴充，他和父母的對
話
: 、和生活周遭的連結也就更密切，也更有反應。
: 『指物命名』: 陪讀者可以指著圖片說"這是青蛙，綠色的青蛙" ；"這是魚，住在河裡
或
: 大海".
: *對阿拉伯數字產生印象(對大一點的孩子)
: *訓練數數與數量的對應(對大一點的孩子)
: 帶著寶貝用小指頭數數，指尖傳來的觸感，結合數字的朗誦1,2,3,4 ,帶出數與量的相
關
: 。
: ## 同場加映
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