推，孩子不是父母的成績單

跟我兒子好像……

診斷不等於貼標籤，診斷有特殊需求也是提供幫助他慢慢長大的一個方案，例如發現孩子有特殊需求，學校會提供額外的輔導和介入（例如輔導老師藉由小團輔帶遊戲讓小朋友練習處理同儕相處的關係、覺察自己的情緒等），而且融合教育仍是目前特教最主流的目標，透過不同的協助分，每個孩子都能夠在社會上好好的照顧自己是很重要的，不要排斥鑑定或是特教協助