孩子現在兩歲七個月，巧虎快到期了。孩子很喜歡，常常拿出來翻，雖然常常小機關都使力不當被撕壞。但爸爸整體覺得比較不符合預期，沒打算繼續續訂。而且媽媽會唸每個月花錢都有玩具和書，很多感覺孩子亂丟很煩…可都是爸爸在陪讀…
點讀筆是買food超人，孩子很常拿出來給爸爸打開，就點著玩，尤其是愛聽車、動物叫、樂器、唱歌等聲音。
昨天被孩子摔壞，喇叭脫落，裝回去後開關卻不能開，乾脆想說就買新的。
於是想說要找找有沒有月刊+點讀筆的推薦。點讀筆搭配套書，也是可以。有爬文，越爬越多，有點混亂。
小牛津(頓？)似乎容易壞
小康軒比較簡單，但好像沒有點讀筆
k牌、毛毛蟲好像不是月刊但有書單
小行星內容比較不適合現在的年紀，但點讀筆有充電板，感覺比較好用
雖然都是爸爸陪讀，但是比較沒有太多時間去錄音，有錄音功能就不太考慮。另外孩子的個性活潑，拿繪本有種孩子沒啥在聽，動來動去，爸爸自己念經的感覺…所以故事內容太多，可能目前也不適合
就麻煩推薦下
謝謝

新小小牛頓低幼版 CP值超高

國語幼兒月刊成長版、全國兒童樂園成長版和都有全頁點讀，圖書館可以先借來看看

小康軒有kidsread點讀筆可以搭配

小小牛頓cp超高+1，我買了低幼，以後打算買高幼。小牛津最新的牛牛筆覺得好用，還沒壞過。康軒學前版適合幼兒，可以把音檔匯入點讀筆，貼貼紙在頁面就可以點，有業務可以提供切割的音檔。建議買過刊看小孩喜歡與否。我當初買過小行星過康軒學前，因為小孩比較喜歡康軒才訂。

小小牛頓低幼我家蠻喜歡的 但他不是全頁點讀

新小小牛頓已經算是全頁點讀的商品了不是嗎？如果是說康軒學前我覺得對兩歲多並不簡單耶康軒學前（實圖多）小行星（卡通圖多）看孩子喜好我們家 康軒學前 小行星 巧連智 新小小牛頓（高低幼全買了

可能我家被毛蟲筆點習慣了，小小牛頓有些地方點了沒聲音XD

女兒從兩歲半開始就很買單小行星（康軒學前她不愛）主要是因為小行星敘事方式以故事為主，大部分的單元她都喜歡看～可以先買過刊讓孩子試試

i 大點讀不出來可以直接反應給南門喔！小小實驗的部分好像他就結合在前段所以如果剛好翻頁就會沒有，這是我之前發現的部分

小康軒蠻科普的，對3歲小孩不算簡單吧？

昨天爬文還蠻心動小行星，可是好像普遍心得，兩歲半來說比較難。點讀筆有錄音功能的，大概會比較懶惰去弄 XD

小牛津跟新小小牛頓完全不是同個東西喔

要用「對話式共讀」，問問題讓孩子回答，共讀才會有趣。之前看群組媽媽訂國語月刊幼幼版內容豐富，也有點讀筆，我也正在猶豫～

謝謝liu的提醒！我的意思是小小牛頓不是每個地方都有音效，我兒喜歡點到哪都有聲音的那種XD一開始點了沒音效會失落，但長大就會慢慢接受了，也不影響對內容的喜愛（因為還是要媽媽唸XD）

2歲開始看康軒學前+Steam遊戲書、新小小牛頓高幼（親戚二手加減用）愛直接聽科普單元音檔，小行星過刊只愛小偵探，巧虎非常不喜歡還說出討厭。建議都試試找孩子有興趣的。

一樣年紀 感覺小康軒其實對他們也不簡單 不過我滿喜歡內容的 有訂

想問有人買國家地理頻道的點讀書嗎？感覺好像很冷門

謝謝分享。爸爸再爬了些文，會先買小牛津48件組，可以取代food超人，也比food超人還豐富。再大點另外買月刊類，大概會買小小牛頓。

我家小孩大概2Y9M解除小康軒、小行星、小小牛頓低幼。他對小康軒跟小小牛頓低幼可以看部分單元，反而覺得小行星故事對他來說比較難。不過他是從小就有共讀習慣。

我家兩歲十個月，康軒可以聽音檔跟媽媽一起討論，很買單知識單元，細菌啊要睡覺大腦要休息啊這類，但不是每個單元都喜歡，我有做成點讀，小行星偶爾點讀來聽，但一定都是要爸爸或媽媽陪在旁邊的

我的牛牛筆買沒兩個月開關按鈕就壞了送保固 還被維修人員說請小心使用不然下次要收錢 可是小小孩就不好控制啊，覺得設計的方式要改良

我家從三歲開始看小小地球人，現在追加地球公民幼兒版，當初買覺得很貴，但現在看覺得很划算兩套都是全頁點讀的

我們家兩歲開始買二手小行星，到兩歲半開始有興趣開始訂新期數，一開始多陪讀增加內容上的互動很有用，到現在都會主動去拿來翻閱點讀。我們的巧虎幼幼版下個月到期也是不打算續訂了哈哈

地球公民的點讀是每個人物都有對話的那種，很推薦是地球公民兒童版喔

女兒兩歲時瘋狂媽媽我同時訂了康軒跟小行星，後來一年後退掉康軒。小行星續留，因為有點讀筆，女兒總訂了三年，每天都要讀一小時以上，讓我休息，他最愛故事音樂盒的特輯，超棒。訂小行星兩年的錢跟康軒一年的錢差不多。個人覺得小康軒如果沒有跟到點讀筆版，會覺得非常麻煩~之前我有聯絡康軒業務沒跟到點讀筆版怎辦，他請我自己聯絡kisread~我就是沒跟到酪梨壽司點讀筆團的苦主。備註：我是點讀愛用者：家裡有小牛津，kisread，小行星~加起來有五隻點讀筆飄過然後小牛津的48件組很不錯，建議康軒，小行星你都可以找過刊給孩子看，我是同時訂兩本，發現女兒喜歡行星才續留的。