感謝大家的意見、經驗分享以及溫暖的鼓勵，有些版友的回覆讓我邊看邊感動得哭了，有
你們真好！
#討論後覺得適合我們的方式
其實我本來是偏向自己帶，但諮詢過醫生、心理師與參考版友的意見，最後和老師討論後
決定繼續上學，但是只上「半天」，原因如下：
1.醫生看法：
今天回診醫生表示這段時間一直生病很正常，生病其實不太會對身體造成永久性的負面影
響，反而可以訓練免疫系統，之後會更有抵抗力與更強壯，但是如果有持續高燒超過三天
的情形還是要特別注意，總之醫生建議繼續上學。
至於沒發燒僅咳嗽流鼻水的情形，醫生也是覺得可以去上學，但是想在家休息到好也是可
以的。
2.心理師看法：
雖然亞斯不會好，但可以藉由練習增加彈性，在人際互動或是社會規範這部分會改善。至
於對環境適應的困難，或許也是固著的一部分，多練習孩子多少還是可以知道即便心裡不
舒服，還是有得做該做的事情，而這些是家裡或偶爾週間早療沒辦法提供的。
3.教保中心的優勢
早療資源豐富：這間教保中心背後承辦的基金會是專門做早療的，我兒子聯評時的專責社
工也是屬於這個基金會，學校在安排專輔團隊進入校園這部分其實很方便。
師資人力充足：教保中心是混齡，師生比3:25，還有特教助理、行政老師、主任的人力可
隨時支援，所以我兒子在哭鬧時其實是有老師可以專心安撫他，其他學校應該很難有這種
多餘的人力。
大動作課程：教保中心大動作課程剛好在早上，所以只上早上半天剛好可以參與兒子最需
要的課程。
老師認真專業：所有老師都很專業且很疼愛我兒子，每位老師兒子都很喜歡，兒子睡前都
會一個一個細說喜歡##老師、喜歡00老師…這部分我覺得很重要，好老師難遇，一次遇到
這麼多個更難。
4.時間分配彈性與睡眠
只上半天兒子可以回家睡午覺睡飽，也可以在睡飽後安排早療課程。
兒子在睡眠這部分的要求比較高，家裡睡覺的環境是窗戶貼黑不透的貼紙加隔光窗簾，開
空氣清淨機當白噪音，在加上冷氣22-23度（異膚體質超怕熱），然後穿無袖衣服搭配防
踢被睡。即使在這樣的環境晚上睡覺後半夜還是會頻繁起來需安撫，有版友提到可能太晚
睡，我覺得應該還好，我兒子大約都8:30-9:00上床，9:00-9:30睡著，如果睡到自然醒大
約是8:00起床，有上學都是7:30叫醒他。
5.兒子的個人意願
今天認真地詢問兒子對於上學的意願，兒子說：「想上學，可是會想媽媽。」「喜歡老師
和小朋友，可是會想媽媽。」「在幼兒園有好多玩具，想跟媽媽一起玩。」「在幼兒園有
哭哭，想找媽媽。」
感覺兒子是喜歡上學的，只是因為想媽媽才會情緒低落。
再次感謝大家的意見，真的對我幫助很大，沒想過有半天這個選項，決定後真的輕鬆很多
。剛好兒子今天好轉許多，就像醫生說的，至少他這次遇到RSV病程縮短很多，發燒溫度
和時間也減少，這樣應該算免疫力有提升一些吧…