========= 背景 =========
孩子現在2Y3M, 語言發展較緩慢
還不太會完整表達自己的需求
對別人說的話也不一定能完全了解
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這幾天去親子館, 遇到很多人際相處的問題
發生當下對方家長都不在場
想詢問大家應該如何應對?
1. 大孩子不想和小孩子一起玩:
一個大約是小一的哥哥在玩沙
周遭散落了很多玩具
我們家孩子也想一起玩, 然後走過去坐下來
撿起散落的玩具玩
小一的哥哥說不想跟你玩, 但我們家孩子聽不懂
哥哥就抓起沙子灑向我們家孩子的臉上
2. 超大的玩具:
親子館內有大型積木, 可以拼出很大的作品
一個哥哥用積木拼了一個長度2米多的物體
坐在物體的一端
我們家孩子不知道那個是別人的玩具
就從後面爬上去
哥哥生氣大喊下去啦!
詢問是否可以一起玩積木, 但哥哥堅持不要
3. 先看到的贏, 還是先摸到的贏
有一個獨木橋軟墊, 我們家孩子先摸到
但一個姐姐隨後站上來說: 我先看到的
然後就僵持不下, 誰也不退讓

1. 2.不管您的孩子如何釋出善意，對方說明不願意共享就是帶離開，您第一時間看到就是要帶開，不是等對方反擊後，再利用對方的「攻擊行為」來營造您孩子的弱勢。3. 這點比較像是您為了平反「1. 2.點」，特別做出來的「我先碰到」的論述。兩歲多又發展遲緩，您就帶著孩子在旁邊玩，避免去面對衝突吧！

我會稱讚大孩子，弟弟妹妹一定是看你城堡蓋得很好，他自己都不會蓋所以太喜歡你了想跟你一起玩！通常就會很大方分享並且熱心教學哈哈哈可以藉此互動刺激一下語言學習大人一定要從旁對話協助，影響到大孩子就說弟弟真的不會可是跟你玩他進步了耶，你太厲害了！互動期間撐久一點，然後要失控就準備帶離開，記得跟他說希望下次還能跟你玩太好玩了

1.對方孩子說不想一起玩的時候，問他那旁邊的玩具是否可以拿去別的地方玩 2.稱讚對方的作品很漂亮，能建造出這樣的塔或橋很厲害，詢問他是否可以讓自己的孩子挑戰攀爬（孩子被稱讚很開心多半不會拒絕）3.大型遊具爭論誰先誰後沒意義，不要落入爭執陷阱，大人可以提出扮家家酒情境，讓孩子們一起遊玩，你的孩子雖然還不太會說話，但是他會看著你跟其他孩子的互動，並且學習，這是日後上幼兒園很重要的技能