原PO應該只是想培養孩子「負責任」，不是強迫學習某項技能
關於這點，剛好這幾天看《父母的語言》，分享裡面一個觀點：
小小孩和成人之間有一個很大的差異，他們因為執行功能尚未充分發展，所以不太理解「
負責任」的概念
當小小孩對某件事有興趣時，他們會相當專注，一旦覺得不再有趣，便會豪不眷戀的立刻
放下，轉向另一件感興趣的事情
好消息是，就算只專注短短的幾分鐘，他們的大腦發展還是會因此增強
但也就是說，當要求小小孩做沒興趣的事時，他們很難保持專注，大腦發展無法受益，情
緒也可能出現反彈
至於原PO關心的「負責任」，或許可以慢慢教，不用急，在感興趣的事物上逐步體會，或
許是比較好的做法
辛苦了
※ 引述《kkbox0800 (伯伯表水管縫應該是填不S)》之銘言：
: 兒子中班
: 老師介紹課後才藝課時每個都想參加
: 身為家長也都幫他報名了
: 其他課很愉快
: 唯獨珠心算
: 上課時先要寫24題
: （就是幼稚園4點下課後接著一小時左右）
: 因一週上兩次
: 中間每天還會有12題的作業
: 可能上完一整天的課累了？
: 又或是沒動逃（台語）
: 不只一次表達不想上
: 原因是上課時要寫
: 回家也要寫
: 但有問過孩子
: 他是喜歡上珠心算的
: 單純不喜歡寫
: （上完一天課累了）
: 因為珠心算的特殊性
: 我知道上課需要練習
: 課程之間也需要持續練習
: 否則容易忘記不熟悉等等
: 比較困擾我的是
: 應該讓這個年紀的孩子
: 為他的選擇負責
: 上完整學期
: 還是這個年紀的孩子
: 童年不應該是這樣
: 就讓他中途停止
: 在訓練不應隨便放棄（吃苦？）與理想中這年紀孩子該有的課後生活（？）
: 之間的抉擇
: 有人能給點建議嗎
: 感覺兩難~~~
: 謝謝