※ 引述《foreverthink (曹雞拜振恰倪嵐)》之銘言：
: ※ 引述《trilove ()》之銘言：
: : 台灣特有的，小學專設體育班，
: : 且只有棒球項目特有
: : 桌球網球籃球還沒在小學就搞體育班
: : 結果這幾天去國外跟人比LLB亞太區少棒代表
: : 別的國家小學都是社區棒球組隊
: : 先培養興趣，且要家長繳隊費請教練
: : 台灣卻是政府直接組職業體育班
: : 尤其是很多比賽集中在二月底開始連續兩個月
: : 然後東奔西跑參加比賽
: : 學生只能請公假比賽，然後再回學校補課
: : 這樣弄職業體育班
: : 最後還是輸給別國小朋友的社區少棒隊
: : 台灣是否該好好檢討體育班這種畸形制度？
: : 尤其是小學體育班
: : 讓不合理的弊端，徹底消失在台灣土地
: : 我們下一代的教育才會變好！
: : 體育班不倒，台灣棒球不會變好！
: 體育班....
: 應該以前小孩子眾多吧
: 我的年代 60人左右 一個年級有35班
: 資源又少到靠杯
: 學校就只會請一個教練來教
: 不太可能每班都兼顧到吧
: 所以體育班就形成了....
: 不過聽說現在小學已經降低10-20人一班了
法令現在上限是29人一班，全年級30人的話要分成兩班。以都會區來說，新生人數145人
的話剛好5班每班29人，如果146人的話，可以變成6班，每班24人或25人。如果要變7班的
話，要到到174人才行。因此都會區並不會出現10-20人的情況。
非都會區的話，有些學校常常一學年10幾個人而已，但這種學校全校含行政人員大約就只
有10位老師，又要剛好有專門的單項專長很不容易。
: 應該是時機可以扭轉這種體育班制度了吧
以一個年級10個班，全校60個班算好了，全校90個老師，扣掉各班導師，還有30個老師，
扣掉10個左右的行政人員，其他人擔任英文，自然，音樂，美術，體育等科任老師，用任
課節數算下來大概只能有4位體育老師，這3位又不一定是什麼專長，如果要田徑專長去教
棒球，很可能教不來吧。
這時候另外成立1個體育班，學校可以多聘2位符合專長需求的老師，有的還有另給1位教
練。這樣一來學校體育人力可以用來練體育班，又可以用來在其它班推廣該項運動。
所以有心要推某項運動的校長，去爭取體育班的成立，對學校是一件好事。