台灣的棒球教育是整體教育的一環
棒球教育的問題應該跟台灣整體的教育制度有關連
台灣的教育一直都存在幾個問題
1. 投入99%的人只為了找到那1%的菁英
2. 老師或教練講的永遠是對的，學生照做就是，哪來這麼多意見跟問題
3. 做不好先罵再說，時間久了熱情都沒了
4. 家長喜歡替孩子的未來做決定而且不跟孩子討論
5. 任何問題都一定有標準答案，跟標準答案不一樣就是不對
6. 老師或教練根本不太會精進自己，永遠都是一套教到底
大家都是受同一套教育制度成長的台灣人
國高中的時候唸書只有少數人是真的有興趣在唸書，大部分都是被父母、學校老師逼著唸，被學校考試壓到喘不過氣。
有些人成績為何比較好，絕大部份不是因為聰明或是自發，而是因為父母或老師盯得緊。這些成績好的學生到了自由的大學，有幾個會跟高中一樣每天讀書？
棒球教育的問題跟大家從小遇到的問題一樣，只是我們面對的是成堆的書本跟考試，而小球員面對的是每天的體能訓練、打擊跟守備訓練。
我認識幾個小時候打科班後來長大沒打球的朋友，不打球的原因有幾個
1. 父母不給繼續打
2. 實力不夠，打不上去
3. 因為教練之間的派系鬥爭而沒球可打
這些沒再繼續往上打的選手，比較會想的就開始自己找出路，比較沒資源的就聽從教練安排，要是教練不管或是資源沒這麼多，這批選手馬上就變成社會的負擔。
我自己以前研究所的時候打到甲二，大專盃遇到的對手有很多都是從小打到大的選手。這些人從小打到大，但是跟我們這些把棒球當興趣當運動的一般生在同一個競技舞台，他們以後該怎麼辦？
至於成棒差距的問題牽涉的層面更廣，包含訓練模式、國家政策、退場機制、整體環境等等。雖然其他強權國家也有各自的問題，但台灣的根本問題在於國家的教育政策，不改變教育政策跟家長的思維，這道牆很難突破。