我是覺得這串兩邊都多了，甚至已經有人在偷渡其他內容了
先說結論，古文是不是沒啥實用性
啊幹，當然是啊
他媽的9成以上的人未來會不會背出師表根本沒有影響
古文對我來說就是個偏向藝術的東西，欣賞價值遠高於實用性
但問題是
如果用這種標準來看的話，啊幹，高中教的東西也不是每個人都會用到啊
請問知道查理曼大帝是誰、 知道乞拉朋幾在哪裡、知道怎麼算機會成本，對很多人未來很重
要嗎？啊幹，也沒有影響啊
甚至對於非理工組學生來說，阿幹，知不知道什麼是亞佛加厥常數、知不知道怎麼算拋橢雙
根本沒有影響好嗎
除非大家有共識就是要把台灣變成只有半導體產業之島，所有人才就是全往半導體跑，文史
哲算個屁
但我相信沒有人敢提這種提議
結論是，這就是一篇廢文
因為我也給不出結論
真要講的話就是我覺得傳統中華文化還是該學一下啦
畢竟除非你是原住民，不然你也無法否認中華傳統文化還是在各方面影響臺灣

坦白說以數學物理來講 很多東西的確以後也用不到XD我學醫學的 高中數學物理到了大學基本上都用不到

YES 我讀影視 基本上高中以前學的學科幾乎無用但我完全不覺得以前學的那些東西不用學

其實主要的問題是教國文三十年連課綱都不會看

他的批評完全就是在紮稻草人而已

那個老師連課綱都不會看 顯然不是國文教育的問題 是基本看事情邏輯能力都沒有

那一代的人沒有邏輯能力是因為學校刻意不教

這種不適任教師竟然可以在第一志願高中待到三十年，關係和門路恐怕值得調查一下

我覺得那個年代學校沒有教是政府的問題 但這幾十年來都沒有邏輯能力顯然是老師自己的問題 當老師總要有學習新知的能力吧

就我在植物園對面讀高中的經驗來說

個人樂見家長團體出面要求汰除有辱師道的敗類，保障子女受教品質

第一志願高中裡面不會教的老師多的是

在這麽高度競爭環境的高中任教竟然連這種能力都沒有才讓人驚訝XD

原來不是少數…

第一志願裡有些老師很放牛吃草 親身體驗教多萬一教錯還很容易被學生抓包 那乾脆佛系上就好

當年我們隔壁班拿到劉毅團報第一名

機會成本其實蠻重要的吧

反正前段的學生基本上都能找到自己的路

喔，喜歡的自己去學就好了不影響會如何嗎，完全沒屁用的東西，快點廢除不要浪費時間

第一志願這種老師多到滿出來 這是體制問題啦

確實 打的字說的話不都是中華文化