※ 引述《cafecity (Vita)》之銘言：
: 第二點、教育，最近課綱很紅很火熱，想必大家對於教育之淺移默化之功能有深刻的理解
: ，所以教育很重要，首先，國文與歷史兩個區塊來看，男生在歷史上有非常多的腳色，如
: 帝王、將軍、宗教家、哲學家、科學家等等，女生呢?非常少吧?少就算了，還是負面的形
: 象，如慈禧太后、各朝代垂簾聽政的皇后等等，正面的也有，但是很少，如蔡琰、班婕妤
: 、孟母三遷等等，但是腳色比男性來說還是太少了，這對接受教育的小孩來說，男女生的
: 腳色定義不就成形了嗎?所以，我覺得把過去偉人的男女比例調整一下會比較適當的。
:
個人只針對歷史這一塊來談，事實上你的提議太過理想化。
為何這麼說？
那是因為無論是在哪一個國家的古代歷史當中
所描述著重的區塊多半是在政治上
而在那個時代多半是由男性掌握政治上的事務
僅少數例外
因此歷史上對於女性的描述自然少之又少
而如果現在要增加對女性歷史偉人的描述
能寫的偉人真的沒幾個
因為能找到資料的女性偉人也就只有我們常聽到的那一些
而且能找到有價值的史料也不多
然後關於皇帝、女皇跟天子這幾個詞
基本上皇帝是男女都適用，武則天的尊號是"聖神皇帝"
女皇最初的意思並不是女性帝王，而是指女媧
原文：
<<漢。應劭。世本。卷三。氏姓篇>>
女氏，天皇封弟於汝水之陽，後為天子，因稱女皇，其後為女氏。
<<晉。皇甫謐。帝王世紀>>
庖犧氏沒，女媧氏代位，亦風姓也，承庖犧制度，始做笙簧，無所革造，故易不載
不序於行，亦蛇身人首，一代女希，是為女皇。
天子一樣男女都能用，上面講有我就不多找了。