非常推薦這本書
不過作為網文有些浪費了
這文筆與內容的精煉度
完全能做實體小說出版的
推薦給喜歡看日常與小溫馨的版友
※ 引述《Eric30523 (manu4three)》之銘言：
: 看就對了！！
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: 教育是為了什麼？
: 可能有人會說是為了賺錢、為了生活
: 也有人會說
: 教育是為了給人們機會成功
: 教改二十年，背負了多少罵名
: 不值錢的大學學位、職業培訓所的學店
: 都是來自那個初衷
: 讓沒那麼幸運的人有機會成功
: 大學學測並不公平，尤其是在低錄取率的年代
: 家庭富裕的學生可以有更多資源學習
: 自然更可能取得好成績進入好學校
: 拿到好文憑也更有機會取得報酬高的工作
: 階級差距是存在的，大學畢業和專科畢業未來的路途完全不同
: 也許水電工一個月可以賺教授的2倍
: 但在別人眼裡你就是藍領階級
: 就是比不上知識階層
: 教育無法消除差距，但可以讓孩子有機會翻身
: 教育是可以創造奇蹟的，真的可以
: 但是若說只要努力就能成功，這樣太傲慢了
: 彼此背負的壓力差距使他們努力也無法成功
: 大學不該屬於聰明的有錢人或特別聰明的窮人
: 高等教育應屬於每一個想獲取知識的人
: 若不是如此，打破階級複製永遠只是空話
: 書裡提到奧數只屬於5%的學生
: 不該強迫所有人耗盡心力學習
: 而且奧數對大部分人的生活完全沒有幫助
: 但為何還是那麼多人前仆後繼學習？
: 因為對他們來說這就是成功的機會
: 他們要去賭自己就是那5%
: 他們並沒有其他選擇
: 書裡有人應對的方法是不再推動奧數
: 更注意數學基礎架構
: 讓奧數給那少數人玩就好
: 這跟當初反對教改的人們擁有相同想法
: 如果你有某方面才能，那你就沒有其他路可以走
: 因為這對自己最輕鬆、因為這對社會整體最有益
: 其他全都不重要，這會逐漸發展成
: 教育是為了企業培養人才，為了幫助企業家賺錢
: 而不是讓自己找到自己的路，做自己的選擇
: 不該是這樣的...
: 若是一出生你的未來就已經被規劃好
: 那我們是為何存在呢？
: 教育給了我們選擇的權利
: 既然如此，又憑什麼限制只有少數人可以選擇呢？
: 這本書並沒有我上述講的這麼嚴肅
: 相反的他非常溫馨，人與人之間的互動十分令人感動
: 主線是女兒穿越回過去
: 逐漸改變身邊人事物的故事
: 部分情節也會讓人小小鼻酸
: 就算帶著輕鬆心情來看，依舊能滿足不後悔
: 超大力推薦
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