文長
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我的身分是國立科大外文系的學生,任教於某連鎖英文補習班,地點在中南部某縣的市區,該公司版圖很廣,口碑也不錯,因此當初決定以此為我教學工作的起點,希望可以趁在學期間累積經驗。
但進入後才發現,該分部教師流動率極高,可能也因為都是小班制所以教師時薪似乎偏低。工作半年,帶了兩班(一班小學高年級5人,一班國中7人,都是一週兩次,一次兩小時),時薪終於從$250升為$300了。其實我並不清楚我們這個地區的行情到底是多少,因為更高更低的我都聽說過。但想著自己還是新手,要學習的地方還很多,所以這個薪水我可以接受。
只是暑假到了,我的噩夢也開始了……
1) 把我調班級,該班卻沒有學生報名
國小學生要進入國中課程,因此學期結束後改由另一位老師上課。
我則是被分配去交國小新生。
原本這週應該要開始上課了卻因為根本沒有學生來試聽或報名,所以我在補習班乾等了兩天。
如果下週還是沒小朋友過來,這個班恐怕是開不了了。
2) 因為聘不到老師,所以臨時派我去教成人口說班。
該班原本只有一位成人學生,老師的時薪$250,但老師暑假要出國所以臨時請我接課。
至於臨時的程度就是,我已經規劃好要去外地玩,訂金也付了,主任卻堅持我不能調課的那種臨時。
而且當天(禮拜三)晚上上課前才告訴我,原本一對一的口說課,又多了三位學生。在我措手不及的情況下就是當天上課品質很差。
下課後跟主任反映他卻說:「他們也是昨天(禮拜二)才告訴我要來試聽的」
!!!!禮拜二到禮拜三晚上其實有很多時間可以提醒我的吧!!!!
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隔天我向主任反映我自己口說能力並不是很好,尤其商用英文這塊更不擅長,能否找這方面比較厲害的老師,甚至是外師來教。
主任卻覺得我給自己壓力太大了,教口說的老師是站在輔助的角色,
只要問學生問題,再適時糾正就可以,『反正內容又不難』請我繼續教下去。
但事實是,四位學生都是有英文底子的,我能拿出來的東西跟他們預期的東西可能有落差QQ
不清楚各位有教過商業口說的老師大大們是如何上課、備課的。
我自己一堂1.5小時的課,備課時間(分析課本、找資料、想問答題、甚至找朋友演練一遍上課情況)基本上會大於上課時間。
難道,是主任,不想花錢,請老師?
3) 我的班級臨時給其他老師上
大約五月初的時候,主任就跟我談好要由我教暑期課程(平日每天上課兩小時)。
為此我還延緩了我暑假的自助出國計畫。也已經備好課了。
但在昨天,也就是離七月開課剩三天的時間,我主動問主任該班情況的時候,得到的回覆是:
「喔……說你很忙,這門暑期課程就給另一位新老師上了」(該老師也是學生,但職務是安親老師)
!!!!!這種決定不應該先跟我討論嗎?要不然也該提早講呀!!!!!
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我已經做好暑假要待在這邊工作的準備了,現在就像突然失業一樣,
不僅收入銳減,原本的計畫都被打亂了。
我雖然是大學生但並不是隨時都沒事可以接受派遣 ˊˋ
難道,是因為,那位老師,時薪較低?
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主任其實很好,在教學上給我很多空間,也曾說畢業後若想找補教業工作可以幫我寫推薦信,唯一不能接受的就是他會把重要的事情用line通知或拖到最後一刻才說吧呵呵。
工作一年來補習班的事情我都乖乖配合,但這幾次事件接二連三發生,讓原本很開心的教學工作變得越來越不快樂。周遭朋友,包含該補習班已經離職的老師都勸我塊陶,否則會被壓榨。我的離職念頭越來越濃厚,但就怕自己這樣離職很不負責任。
試問各位補教業的資深老師們,怎麼看待這些事情?
還是說我只是顆年輕的草莓?如果是請鞭大力點,我會更努力工作的。
謝謝大家看完