老師大家好~我是一個安親老師
今天小孩需要訂正作業
結果有一題數學讓我有點疑惑
題目為:
書房一面牆的寬度是5公尺，已經放了一個寬度350公分的書架
想再放一個寬度為180公分的書架，放不放得下?
答案是放不下
而這題有兩種教法
可以先將書架的總寬度加起來，再跟牆壁寬度比較
350+180=530 530>500
也可以先算放350公分書架後，這面牆還剩下多少可放，再去跟180公分的書架比較
5公尺=500公分 500-350=150 180>150
不過...
學校老師教得是
500+180=680 680>500 所以放不下
http://imgur.com/8pFtf0l
我和同事研究了一陣子
因為學校老師說這個解法才對
但是我卡在不知道為什麼要用牆壁寬度加上書櫃寬度
再跟牆壁寬度比較
因為這樣怎麼算都一定是放不下阿!!
還是我搞錯了?
懇請各位老師指點迷津
謝謝各位

學校老師不一定是對的 特別是國小

500+180當然大於500啊，這算式有寫跟沒寫一樣...

350+180=530>500才對吧

老師的算法這麼獨特 上課時應該有寫板書教學 可以問學生老師當時怎麼解釋的...？

可惜這個班的學生也不會解釋老師為什麼這樣教...

「老師教的」，是上課例題嗎？那為何還打勾？如果是作業，有可能是老師看到「放不下」就打勾了；如果是老師先講一部分，然後學生回家自己寫，也有可能學生記錯

這是翰林版數學習作的題目，原本孩子是寫第一個教法，但是今天被老師批改，老師要求孩子改成圖片內的寫法。跟這孩子同班的學生有兩個，其他兩個寫第一種教法的都錯了當然也有可能是孩子記錯了，這幾天我會看老師有沒有更改做法。

學校老師 算錯了

圖片中第二題是第一題概念的延伸結果學校老師解法完全符合基礎概念這老師在教這兩題時是不同人嘛XD

搞不好是小孩抄錯 這種事見怪不怪

覺得學生抄錯的機率很大~

這有什麼好討論的

解答都會錯了……何況老師……