※ 引述《EfrenReyes (魔術師)》之銘言：
: 各前前輩好
: 小弟國立碩畢、28歲
快要30歲了。
: 目前在一對一補習班做了5個月左右(兼職)
補習班經驗不多。
: 教授國中數學
熱門科系，相對競爭者多。
: 之後打算找份正職的補習班工作
正職導師很常見，兼著授課也不少。
正職授課師相對跑課師比較少，但是正職授課師大部分不會只要教書就好。
: 目前有考慮兩個方向：
: 班導師 或 一對一指導老師
: 以下是我的想法
: <班導師>
: 希望從中學習授課老師的教學技巧
授課老師的教學技巧不一定想要教給你，而當了導師也不一定有機會可以一直待在教室內觀摩。
授課師上課時間，有規模一點的補習班，導師就要開始忙其他行政教務招生的事情了。
: 並可能有機會小班教學
因為上班有給薪水，所以導師兼著上課的鐘點很低，甚至沒有。
如果是要磨上課技巧，自己找課上不是比較快？
: 磨鍊上台教課的能力
: 希望有朝一日我也能成為在台上教的老師
所以要記住，你的目標是當授課師，不是要往管理職走。
: <一對一指導老師>
: 考慮到少子化的現象
: 或許一對一補習班會成為未來的趨勢(?)
: 老師以教學為主
: 比較不用處理班導師的一堆雜事
這是兼職。
如果是正職，應該還要做瑣事，這部分我不清楚，留給其他老師回應。
: 想請問各位我應該怎麼選擇比較好呢？
: 希望聽聽前輩們的意見
: 謝謝
最近在徵導師，徵的頭大，來回個文章交流一下。
我是走行政體系的，不是授課師，不過我會負責面試新老師，可以給點建議。
如果要當授課師，時間應該花在積極學習如何編寫講義，然後找課磨練上台能力，學著讓學生喜歡你，而不用刻意討好學生。
當導師又想要授課，只是消磨時間，然後四不像，唯一優點是薪水比較穩定。(是穩定，不是高)
如果想當授課師，我自己平常面試老師的重點會放在三個地方：經驗，講義，能不能留班。
經驗就是台風，板書，敘述能力。
台風是老師站在台上的樣子。
板書就是在白板黑板的字和圖。
敘述能力就是敘述事情能不能讓人聽到重點，又不會不想聽。
講義是……，要有自編講義。
我知道有些地方也可以用坊間講義，不過如果是自編講義，我在跟家長講解課程的時候，這位老師也感覺比較專業。
能不能留班，就是這個老師的個人魅力，能不能讓學生願意繳錢繼續補。
我很佩服授課老師可以做到這些事情，而且這些事情都是需要時間磨練的，當導師只是用雜事壓縮自己學習的時間，真心不建議這樣兩邊試。
不過，如果想要開補習班或是往管理階層走，當導師也是不錯的選擇就是了。

手機回文，好像有些句子跑掉了，請見諒。

去考個公務員或正式教師也不錯~

這文的內容很不錯，可以給想入門的新人參考！

專業推，不過資歷不夠 去哪間都不會給高薪，市場供過於求

推，老師講得很詳細

推，專業用詞看了也很喜歡

我持相反意見 我覺得即便當授課師，也是要懂點行政在幹嘛，以後出去才知道可以怎麼要求行政協助你留班和班務的維持，甚至看一間補習班的管理職，可以推斷該班未來的發展潛力好不好所以我覺得剛開始當當導師可以，但像原po講的，要記得自己的目標在學習當授課老師，不要被雜務給煩昏頭了

行政幾乎換個老闆就換一套做法。有人說加強是老師的事，也有人說加強全交給班方，有人電訪丟給老師，有人電訪不管老師，還有人不電訪。有人秩序全靠老師維持，也有人會去管

授課師當久了 怎會不知道行政在幹嘛

秩序，管也分成主動插手或被動接受老師的請求。作為老師，我是會比較喜歡被動的那一種啦。不過行政本來就是處理各種雜事，雜事都一樣，只是每間做法多少不同。

感謝各位前輩的建議