最近接了一個班（英文課）
裡面有四位學生，其中三位是國小
（一個五年紀，二個四年級）
但是三位教材相同，另一個是國一生
主任說他們要一起上課，時薪就是500元，一週二小時。
但是其中一位國小生的學習能力比較差，因為先天的問題導致他在各方面落後許多，反應
也是、書寫也是，這幾天主任告訴我，這位小孩快放棄了，妳可以怎麼幫助幫他？難道要
看他放棄嗎？
主任一直質疑我沒有用心教導他，放任他自生自滅。
但是，這兩個小時裡面，我必須處理三個國小及一位國中生，老實說我的時間很緊，我要
怎麼再多花時間在那位同學身上呢？其他兩位學習方面都沒問題，我覺得可以繼續上新進
度，主任卻說他們能力應該也沒有那麼厲害，是否可以再陪學習能力較差的同學一起複習
呢？
我覺得他們是可以往前走，為何要因為一個同學停留，這樣是否不公平呢？我也很老實說
這位同學是需要一位老師花時間單獨教他的，或許家教可以協助他更多，但是主任卻說我
們是補習班耶，我也知道啊，但是我只有兩個小時耶，我還有其他三個要顧耶！
我很無奈，不是我不管那位學生，我說請主任再去找能力好一點的老師好了，我可能沒辦
法，主任說學生很喜歡你，如果要找她早就找了，她聽到這樣很受傷。
唉，真的是我的問題嗎？我真的不知道該怎麼處理，不知道有沒有老師可以教教我，我該
如何同時把這四位學生顧好呢？