[討論] 果青續完結了大家來對答案囉~ swellwin PTT批踢踢實業坊

[討論] 果青續完結了大家來對答案囉~

作者: swellwin (asusual) 2015-06-26 17:45:40

熬夜看完難免比較情緒化，凌晨發了一篇上帝視角的感想。
現在想想還真的有些愚蠢。
這部作品就是在敘述追求著什麼、為此迷茫也因而成長的眾人
原本就是那麼的青春
即便趨於混亂、苦澀和難以下嚥。
卻還是那樣讓人在意。
不過既然目前停在這樣一個將迎來重大轉折的段落
重新整理一下目前每個人的現況、煩惱和希望
看看自己想的跟別人一不一樣，也不失為某種樂趣。
下面是看完後對於三個主角的古阿莫的斷章取義敘述
如果不想被雷、不想破壞閱讀或解讀樂趣的還請快快左轉
至於正磨拳擦掌打算好好的討論我哪裡搞錯或只是想對答案的鄉親就請看下去吧
1.結衣
因為開學前的事件而對大老師有好感，因為想傳達感謝之情而委託奉侍部
卻發現當事人也在這個部內，因為在部內可以不用小心翼翼的維持人際關
係、不受拘束的和別人交流，也可以接近大老師所以入部。卻在過程中跟
雪乃成為好朋友。
隨著劇情的推演，雪乃越來越顯露出對大老師的好感，她開始感到苦惱。
一邊是友情，一邊是愛情。明明兩邊都有所進展，卻因為告白會破壞三人
間的關係而猶豫不決。最後不忍雪乃痛苦。打算放棄跟大老師告白，繼續
維持三人的關係。唯一無法確定的是她的行為是否有包含要雪乃不要顧慮
她，就跟大老師告白這層涵義。
2.雪乃
因為開學前的事件而感覺對大老師有所虧欠，因而決定讓大老師入部好導
正他，卻被他即使被討厭也貫徹自己信念的身姿而動搖。本身因為幼年時
的陰影而不自覺的模仿自己的姊姊，雖然以幫助他人自立為目標，自立卻
也是她需要克服的課題。隨著劇情推演，跟結衣成為好朋友，也逐漸對大
老師產生好感。也不自覺地開始依賴大老師，並受其影響，甚至更改了原
本跟姊姊一樣的志願而改選跟大老師一樣的文科。
然而她和結衣一樣，不想破壞跟對方的友情，也想繼續維持三人間的關係
而猶豫不決。此時姊姊看不下去出來刺激她，讓她失去對自己的信心而自
稱只能隨波逐流。並差點就要接受結衣的提議，以繼續維持三人間的關係
為目標，放棄自己做出選擇，然而大老師在此時推她一把，要她自己做出
選擇，於是她開口說......
3.大老師
莫名其妙被拖進奉侍部，僅僅因為被需要就不斷自我犧牲。堪稱本作最自
虐角色。卻也因此認識雪乃，而被她那永遠正確、永遠不欺騙的態度而折
服。前期的他很崇拜雪乃，但後來發現雪乃隱瞞了原本就認識大老師，甚
至可能是因前面感覺對他有虧欠而願意接納他感到憤怒，甚至有些自暴自
棄的堅持用自虐方式解決問題。然而他終究發覺自己渴望被接納、被真誠
的對待，並跟對方有平等關係的心願。而進行了真物宣言。
對結衣從一開始的偏見到中期的刻意保持距離，再到後期想對她好一點，
想看到她的笑容。說實話其實大老師他也暈船了，他原本還不能肯定是否
雪乃也對他有好感。但最後發現雪乃已經是到了依賴的程度，也讓他更加
猶豫。不知道該怎樣做出選擇。從結尾看來，原本他也是想要以繼續維持
三人間的關係這樣的妥協方式含混過去，然而畢竟他是大老師。他的青春
戀愛喜劇可是"果然有那裡搞錯了"而不是"真是太爽啦"，所以他最後選擇
硬下心腸要雪乃做出他的選擇，也預示他也會做出選擇。

作者: diding (酸鹼中和) 2015-06-26 17:47:00

雪乃的第一句就錯了吧... 明明是小靜硬帶進來的

作者: swellwin (asusual) 2015-06-26 17:48:00

是阿，但是她可沒沒把大老師輾出去阿...而且她也沒有不理大老師不理會大老師的處理方法

作者: Inkthink (墨想) 2015-06-26 17:50:00

那邊感覺比較像是個人想法可以這樣理解但沒有確切證明

作者: swellwin (asusual) 2015-06-26 17:50:00

是阿，所以只能說來對答案囉XD~ 也許也可以解讀出完全不一樣的答案的說

作者: prudence (煩惱皆菩提) 2015-06-26 17:51:00

真可惜大老師的性格~不然就可以期待3P的情景了嘛 >////<

作者: Inkthink (墨想) 2015-06-26 17:52:00

對了一色呢? 為甚麼只有說這三隻笨蛋(敲碗