我也曾想過這個問題
google到的資料來說日本受高等學校教育有高達98%
以日本人來說高中生的生活體驗基本上有高達98%有共鳴
那在往下的不是更有共鳴嗎?
我個人的想法是
1. 在日本似乎從高中生才算是開始有顯著的自主性跟個體性
而所謂的自主性跟個體性,大概跟很多日本人會從高中生開始獨立生活有關
(動漫題材裡面不少男女主角為了夢想或OOXX就開始獨立生活或住宿)
並且日本高中似乎也很重視高中生的自主性分別設立學生會、風紀委員會等等
(學生會等組織在動漫裡面更是屢見不鮮,但中小生設定的動漫裡面卻很少提到)
讓學生們自治,也讓學生進行學園活動的辦理
(學園系的動漫裡,文化祭、體育祭等學生活動一定不會少)
2. 當然不可不提就日本教育中很重要的一環-社團活動
日本甲子園就是熱血高中球兒的青春史
甚至打進甲子園對日本球兒來說也是人生最光榮的事跡之一
另外很多運動也都是在高中生時代是最輝煌的黃金時代
因為高中生生理的發展跟心理上的不成熟,與對未來的徬徨所交織的衝突感
(這也是跟版友提到sex-ok的最低限度也算不謀而合XD)
也讓運動系或社團系的動漫可以描寫的題材層出不窮
不過比較讓我好奇的一點反而是大學應該也是有社團活動
但是讓我有印象的動漫就卻只有現視研而已
3. 另外就是前面提到的,因為高等教育的受教率有98%以上
中小學時期可能都在補習或升學主義下生活
以台灣來說,就是大學以前的生活
試想想有什麼生活體驗是可以當作有趣的漫畫題材嗎?
每天生活千篇一律,甚至台灣還不重視社團活動
如果以台灣高中生為題材來畫大概會變YY漫畫跟中二漫畫
設定上大概會脫離台灣實際的高中生活
而唯一看過描寫實際台灣高中生最好的漫畫應該就是林政德的YOUNG GUNS
(這部最後還是爛尾...唉)
但這部漫畫設定的年代已經是25年前了..