防雷
我漫畫只有瞄一眼，小說也是幾年前看的，但我認真推薦去看小說，雖然這不是我最喜歡的輕小說，但我覺得這算是我所知道最經典、最接近正統文學體裁及寫作手法的輕小說之一。
※ 引述《SCLPAL (看相的說我一臉被劈樣)》之銘言：
: 本文是因看完漫畫版糖果子彈後所產生的一些疑
: 問，故上來想請問知道的版友解惑。
: 閒聊／問題一定有雷，請介意者先左轉。
: ==============================以下有雷＋問題=====================
: 本作主要圍繞在海野家的家暴悲劇。轉學來的海野藻屑改變了主角及其他
: 人的狀況(？不知道措辭恰不恰當，不過我自己有點存疑w)
: 上集中充滿疑惑的各種行動，在下集的解謎篇章幾乎都解答完了。不過我
: 還是對部分地方有點存疑。
: 問題：
: 1.導師對於藻屑的殘障問題似乎沒有打算幫助？結尾只提及想幫助家暴。
: 因為藻屑的身障其實轉學來一開始就很明顯了，結果主角解謎前也是
: 被各種狀況搞得莫名奇妙。
: 自己求學經驗的老師是會要大家幫忙啦，可能是日本風氣？
1. 你遇到好老師，估狗看看有多少小學老師會限制糖尿病小朋友上課吃糖。
2. 更何況是日本那種對群體同質性要求高到變態的國家，任何的不一樣都是會被排擠的，像是漫畫聲之形。
3. 如果你看過資源教室公文的話，許多身障學生的公文是會要求保密的，也就是說除非很明顯(像是肢障)或是學生家長有跟老師談，不然基本上老師會被要求保密。
: 2.哥哥到底發生甚麼事，才變成繭居族？漫畫只有提到女生不請自來，
: 就沒了＠＠亂想都會想到很糟糕的事情w
這部小說是反映日本的黑暗面的作品，我問個問題，這哥哥很不討人喜歡，但你仔細讀之後，你覺得他是個笨蛋或是胸無點墨的人嗎？不是吧？我再問，為什麼許多頂尖學校反而宗教社團(像是紫衣神教)特別多？很簡單，因為書唸的多，看世界的黑暗紛擾、胡思亂想也會多，對社會、同儕之間的徬徨也會多，像是我大二也有類似的狀況，常常讀不下書，甚至什麼事也作不下去，就是耍廢，因為會覺得不知道像我這種廢物活著要幹嘛，偏偏我也沒有從宿舍頂樓跳下去的勇氣，只好繼續耍廢，這樣說有沒有更理解哥哥的心境？
至於女生也沒啥，就是一些奇奇怪怪的圈子，有沒有糟糕的事不知道，但都21世紀了，就算有似乎也沒啥大不了的。
: 3.承上，主角跟哥哥找人的時候，看到有東西離開哥哥身上，那是。。。
: 真的嗎lol？還是隱喻甚麼？
其實鬼父(忘記叫啥了，就這樣叫吧)跟哥哥非常得像，都是日本社會中被極端壓壓抑的角色，鬼父終於爆發了，而哥哥則是彷彿看到了鏡中的自己，覺醒了，不能像他一樣，心魔消失。
: 4.殺狗的原因？請問有提及嗎？
沒有直接提，但很明顯的這人把狗當成物一樣，愛他，就要用最變態的手段強制擁有他，生命什麼的不在乎，也暗喻著之後他對女兒的行為。
: 5.學生感情方面，似乎是： 主角->海膽頭->藻屑->主角 ？
: 兔子事件我是想成藻屑引主角注意才作的，符合海膽頭論點。
: 可是海膽頭找藻屑理論那段對話我看不太懂。。。藻屑的話都
: 是謊言／激怒用語？
: 海膽頭找藻屑理論是抱著何種心情？因為前面被耍＋誤會＋目擊
: 恐怖事件，所以真的是找犯人理論的心情？
: 之後3人意外在教室都碰到面。藻屑對海膽頭打出「實彈」的掃把
: 攻擊＋互抱痛哭是什麼心境變化意義？
:

1.其實回想起來也不一定是好老師...本人不一定希望被知道2.我只是好奇 轉變事件內容w 變成"神"其實我三次元就有見過了,不過下場頗慘的QQ3.哥哥轉變是這樣喔?這我倒是沒想過,我原本以為只是幫妹妹決定回到原本那個照顧妹妹的哥哥

這部太鬱了 漫畫看完憂鬱了一個禮拜 小說看完又憂鬱了三天

我覺得這部小說真的很讚

這部的漫畫在租書店看的 看到最後忍哭聲忍到快內傷

超好看 大推

我比較喜歡漫畫，小說都先破梗了