各位西洽前輩安安
小弟我是一個補習班老師宅宅
這季新番只看美術社
由於剛踏入補習班這個行業
發現現在的國中生生態跟我當初的國中生生態差好多
我小時候，國中生都騎腳踏車、去雜貨店買5元一張的集字抽獎貼紙、全班不分男女一起看
卡通
現在的國中小男生幾乎都是看新番，中堂下課往往都看到彼此之間在交換輕小
有時候都會想，才國中一年級，看新妹魔王的契约者真的沒問題嗎 XDDDDD
最近在自己編輯講義，我是國中的補習班自然老師，教生物、理化、地科
很想要讓小朋友增進學習興趣
想問問版上的大大們，如果回到當年國中的時候，講義、課本的封面是萌系的ACG圖，會不
會增進學習興趣呢？
對我個人而言是會啦，至少我很討厭設計感不好的廉價講義，想問問看大家的看法><
如果ACG點不足，或違約會自刪，謝謝。
小故事補充：
補習班裡有個文靜的小妹妹，上課都不說話，下課也很自閉的在看書，用腳色比喻的
話，給我的感覺很像灰原哀，對大家都冷冷的。(後面用灰原代替)
有一天我上課說笑話，說你們別看灰原冷冷地，說不定私底下是個愛看BL漫的腐女，
班上笑成一團。
結果下課以後，灰原偷偷跑來找我說：「老師，你也看BL嗎？能不能推薦幾本給我？
」XDDDDDD

會跑去畫同人(x

被老師發現了

如果你不想被大家發現的話

被國中小蘿莉圍繞的感覺真不錯呢

所以結果推薦了甚麼XD

畫畫可能會(?

上次有個教英文的

都補習了還要刺激學習興趣也太累

超o新幹線：

搞錯了考試才是不想讀的原因

灰原同學會在補習班取材嗎？

發現了灰原同學的小秘密(X

可是我是因爲考試才想讀阿

最後一句大爆笑~ 其實我覺得會有幫助，但要有一定

灰原同學在老師跟男同學們互動時發出了冷澈的眼光

以前數學課本我只看漫畫的

不會，因為動漫風格的課本本質是課本

國中補習班發的筆記本封面是灌籃高手，因為補習班名稱跟jump諧音

漫畫是看劇情，課本重心會放在知識，但以課本而非特定雜學為重的話劇情很難連貫，除非你實際給的例子夠有趣

根據在下補教業呆過的經驗 重點是你的授課方式.......

只有封面應該沒什麼效果喔 還有可能讓小孩被父母誤會

例外是老師自己畫的，因為有話題性，跟班上同學畫的，哏都來自自己班上道理相同

會讓人比較想翻課本啦 畢竟賞心悅目

XD

要畫得有梗又有教到知識 需要一定的功力才行只有封面的話...乾脆把資源投資在教學上如何

賞心悅目的話會，但是本質還是知識，興趣上不會多太多...

比方說把課堂知識與現實生活串連(當然能串到新番更好)

你還是在教學上多提到點ACG梗這種比較方便...

沒幫助 放了插圖學生就只會專注在插圖上 內容還是PASS

或是上課時適當時候丟個梗 讓學生接話也不錯

如果那個小妹妹沒有在看的話 你這玩笑好像不太適當...

不會

要看多少人有共鳴 如果人太少就要衡量一下 不然會冷場

所以你推薦了哪些？詳細希望

覺得會喇 但我國中就在玩Gal了 不知道現在孩子有沒有這麼宅

我也想跟灰源上班

你是說某英文老師嗎(X

我竟然把在中堂聊新番看成了在看新堂… 哎呀…業障

會 絕對會 就像是動漫聖地一樣把普通的地方畫進動漫 就會吸引人去朝聖

在補習班尋求萌系課本是否搞錯了什麼 (呃

我當年是拿到國編版數學先看完漫畫的人，但那跟對內容提起興趣沒關係，不管是喜歡或討厭的科目該讀就讀

小時候看過小叮噹教數學的漫畫 可惜長大不知丟哪去了..

而且每個人喜歡的屬性不同很難折衷，其實傳統的就好了其實講義字不要太密密麻麻，教學生動點，學生就會捧場

不會+1不喜歡的科目還是不喜歡還是把注意力放到教學上比較好換成那種封面可能還有點多此一舉

與灰原同學的秘密時光

我國三基測前才有同學帶輕小說來借大家看

老師:我就是B...

會有興趣呀，以前數學課本的漫畫有印象

會拿課本來打oo

任何形式的課本都一定會有學生在資訊上有吸收不良的情況 全改成動漫風格自然就會有另外一批沒興趣的學生你可以去問問看實務上採用繪本教學的老師 使用繪本上課 學生的學習成效真的會有提升 但追根究柢還是因為教學法 而非使用的教材所以啦 教材這種東西終究還是其次

有用 但有限

真的要探討的還是 使用動漫風格的教材 老師是否能提升教學成效 進而引起學生的學習興趣但不否認的是 台灣的教材編排上太死硬 就算增加了圖文比例也掩蓋不了文字資訊傳遞上的匱乏不僅限縮了教師的發揮 也難以吸引學生

當然有用，現在課本醜的跟什麼一樣另外在眾人開別人玩笑其實蠻不舒服的，還好灰原桑不在意