第一頁無雷
1.大略評價整部作品的話，我想是『少年漫畫』，稍微精確一點是『給少年看的漫畫』
如果把OP和火影也叫做『少年漫畫』的話，那裡指的應該是『少年會喜歡看的漫畫』
兩種都叫『少年漫畫』，但嚴格來說性質上是不太一樣的東西
看《暗殺》時一直給我一種純文學裡常談到的『青少年文學』類似的感覺
就是那種「大人寫給少年閱讀」的作品，但我必須強調，這點沒有不好
2.不是每個青少年都喜歡這種作品，雖然事實上他還蠻有人氣
主要是這種作品或多或少會帶點『說教氣息』
他的存在目的是幫助你在迷茫中確立某種人生觀
所以就算我現在脫離那個年齡層了，我還算喜歡這部作品，這是個人口味
如我再年輕個十歲，應該會瘋狂熱愛這種作品，然後暗自放在心裡的神作區吧
一樣，個人口味
3.偏愛是一回事，已經過了那個會覺得受用的年齡層，我必須說他存在不少問題
漫畫和動畫第一季都追到一半就放著，個人覺得這部中期頗無聊
但從第二季重追這部，又被牢牢抓住，不小心就補完了，這也應該跟製作品質提升有關
4.第一頁應該寫完了，聊聊劇情吧
殺老師之死的場面一直讓我想起魯路修之死（中之人一樣RRR）
感覺福山的主役角都很適合這種派頭大的便當
除此之外，這個段落，與其說是『暗殺』，更像是一種「儀式」
當然《暗殺》這部作品，從設定開始就是常常有其文學意圖的創作模式
我是說「為了讓學生想辦法殺死老師而存在的教室」，這主題不覺得很戲謔？
5.沒接觸過前作魔人偵探，但聽說了很多關於作者松井優征的創作特色
「計算派作家」、「設想過短、中、長三種結局」等等
總得來說，看完《暗殺》會覺得對以計算派的作者而言，這部發揮還不夠好
這樣想法可能是放了很多跟隔壁排球的比較在裡面
同樣是線性時間軸類型的作品，和排球相比《暗殺》的節奏和劇情結構都差了一點
比較容易注意到的點是《暗殺》在故事間轉場的鋪排較虛
追連載很容易讓人以為是單元劇...不對！這是一個一年為限故事啊！
也不是說《暗殺》敘事方法很糟，但整體斷裂感略重，比較缺乏連續性
6.其實我不喜歡《暗殺》的人物刻畫方式
雖然短短的漫畫180話、50集左右動畫裡把全班28個人交代成這樣算是很優秀了
然而角色間的偏心感很重，有些出場多但描寫得不夠到位；有些出場少又銳利如針
茅野這種女主格伏筆埋超深，最後揭露股價大漲得不算；業也是類似地位
其他像是杉野棒球笨蛋，甚至出了兩次個人回...然後依舊讓人覺得是個背景混臉熟的
全劇登場了大半的時間都在充當『友人A』，該說不愧是人如其名嗎？
明明長駐主角群中央，到完結為止卻好像啥重要的事都沒做過
寺坂胖虎雖然主役戲份不多，常常被當笨蛋，但腳色魅力和成長的感覺都好得多
7.前一點的問題換一種方式解讀其實還蠻「寫實的」
作為一部班級群像劇，「班上」自然有顯眼的人和不顯眼的人
我不確定這種態度是不是松井基於這個原因故意營造的表現
但同類型作品角色描繪比重拿捏得好的大有人在
會覺得這種可能是正如前面所說，《暗殺》是一部『給少年看的漫畫』
明確的有試圖營造「現實的部分」，雖然在本作中這種氛圍大多被弱化了
好比終章天羅地網蓋下來之後，記者群將學生當作受害者報導
點出「學生被洗腦」這件事，即是在塑造本作與主流價值觀間的衝突
你其實很難說3E並沒有被殺老師洗腦，只是...他洗得很棒(?)
8.《暗殺》貫穿全劇的主題是「教育」，這點我由衷得敬佩，處理得很好
松井並不是膚淺的教人無條件振作，無視現實多嚴酷都必須積極正向
不是那樣的，作者並沒有站在高位空口說白話。
這邊節錄一段台詞對話：
「這樣真的好嗎？只有1%的機率啊！這點危險我們都能欣然接受！為什麼與你最親近的我
們的意見政府和大眾都不願聽信呢？除了有點好色，這隻章魚根本不危險阿！」
『寺坂同學，各位，讓為師給你們一條建議吧！你們在未來的人生中，肯定會被強大的社
會洪流給阻攔，導致一些事無法順心如意，這種時候【不要在社會中尋找原因】，不能
否定社會，那種事，直白來說是浪費時間，每當這時，請抱著【社會就是這麼回事】的
心情，來平復自己不甘心的情緒，冷靜之後再作考慮。既然社會激流如此嚴峻，那自己
又該如何【激流湧進】呢？
『在這個「暗殺教室」裡你們已經學會怎麼做了，不必一直正面迎戰，避難或躲藏都行，
只要不犯規，偷襲也可以，超出常識的武器也可以，懷抱鬥至，不氣躁，不洩氣，不斷
重複試錯，這樣一定能得到好結果。因為你們所有人都是能做到這點的一流殺手啊！』
－－漫畫170話；動畫二期22話
（小吐槽是講這段話的中之人是『我毀滅了世界，又創造了世界』的中二魔王魯路修）
9.打完上面那段逐字稿害我忘記後面還想講什麼了

不要相信胡適

封

土土寸可可心得推

其實我覺得暗殺和排球半斤八兩，兩個看到最後都有一種:「我他媽看了什麼？」的感覺。我反而覺得暗殺還好一點，當然魔人偵探大大於暗殺。我是說角色刻劃方面，我發現排球角色我記不起來，所以我就棄坑了，暗殺好一點，至少全E班我都有印象。其實暗殺的時間跨度還好吧，已經算沒什麼斷裂感了，你會覺得它時間軸跳掉應該是因為它是以一種類似單元劇的方式在刻劃角色，但又不是全班都有刻劃，所以就會有一種角色戲份嚴重不均的感覺。

你這比法根本不對吧你把排球各校角色跟一個e班比那你只記得e班有記得abcd班全部的人嗎

如果你是把排球的白鳥澤之前和整部暗殺比的話..另外你是拿動畫互比還是原作 動畫的話某幾點不否認以人物刻劃來說，排球也是某幾個人刻劃很深，某些人影薄雖然影薄的那些人好像連人名都沒有.........另外我反而覺得暗殺的結尾那個1%有夠高的...

以所謂主角群來說烏野也才幾個人是能多不記得

有幾個板凳根本沒上過場阿..喔我看錯了，那幾個板凳是非先發等級的，先發群沒啥問題

應該說這兩部拿來比太奇怪了類型又不同

阿災不是我比的，我重新翻了一下，烏野6 7 8號是誰..兩部都是不錯的動漫畫也是真的，純以動畫來說，較喜好排球漫畫的話... 白鳥澤前的話會選排球，包括白鳥澤後的話..好像還是會選排球哈哈，因為暗殺大概中後段開始我反而開始覺得沒有意思，大概是暑假水上暗殺之後為分歧點吧..不過這種喜歡是蠻主觀的就是了暗殺目前是完整的一套作，已經有個佳作評價在那邊...排球就看白鳥澤之後怎演進吧..

比較像是團塊世代寫給草莓族的

跳時間軸的問題主要還是在動畫吧

這篇是補完動畫的感想，漫畫還沒補完有稍微和板上的漫畫情報比較，動畫好像砍了不少戲

在我心中是神作

單動畫第二季結尾在畢業時間附近也有影響

暗殺教室用神作來評論我也覺得不太恰當 但是不能否定的是整個劇情相當完整 但佳作以上絕對沒有問題 作品內容有時是看個人喜好 但這個年代能有這麼完整的故事是很難得的

暗殺是我的神作rrrr超感動的

建議原po補完原作加設定集2本，你會覺得動畫組對不起松井老師

原po快去看魔人啊！

快去看魔人

魔人真的是Jump神作，相較之下暗殺普普

我喜歡魔人跟暗殺，雖然是同個作者的作品但我滿不喜歡拿來比較的，對我而言是兩部不同性質的作品