※ 引述《jeanvaljean (24601)》之銘言：
: 每次都考零分的大雄
: 回家都要面對媽媽幹幹叫
: 可是他媽除了幹幹叫好像也沒其他用
: 為什麼不自己督促他學習呢
: 都說「書沒讀完 作業沒寫完 不准出去玩」
: 然後就去做自己了
: 那大雄怎麼可能會聽呢
: 這就跟要求老闆會自律一樣 天殺的不可能
: 為什麼他媽沒有嘗試其他學習或者督促的方法
: 比如說請家教 上補習班
: 或者媽媽爸爸晚上省下看電視時間
: 一起教大雄
: 就算不用哆啦A夢 這點基本功總要有吧
其實這是諷刺1980年代當代大人〈父母〉過度重視功利主義，以及忽略兒少權利的畸形
想法。
大家回想1980年代，也就是大家父母的那一輩，因為物質環境過於優美，大家都喜拚命
賺錢和比較，只要是家裡的任何東西都會和鄰居作互相比較，且那時大部份成人過度重視
學位和成績，已至於只要家中小孩成績沒有很好，就會用惡劣的口氣和暴力來責打小孩。
要知道那個年代是個不打不成器，恨鐵不成鋼的暴力時代，所有身為父母和老師的大人都
因陷入物質比較的魔咒，以至於只重視孩子的成績而不重視其他的成就，造成許多孩子都
在暴力的環境下畸形成長，以至於他們長大成人後也學會暴力方式，在環境好的時後或
許可霸凌別人，但是當環境陷入惡劣時，他們就會朝老一輩的人進行報復，因不能向父母
進行報復，只能朝老師們進行霸凌報復，而這些也讓日本和台灣因經濟泡沫化後呈現霸
凌和報復霸凌的惡劣環境當中。
我記得1980年代，許多國小和國中學校都曾出現許多所位教學優良的教師，但這些教師
卻是藉用鞭打學生來提高學業成績而成為名師，這也導致在2000年後這些名師都產生極大
的報應後遺症，通通被已成為家長得以前學生們進行報復反擊，用法院控告的方式來打擊
這些名師，促使這些名師很多在後半輩子活在被家長霸凌的陰影。
我的母親也曾用極端暴力的方式來教育我，也曾用暴力的方式來教育學生們，然而因為後
來她連續遭受家長們的控告，又因為我對她進行報復式的幹架，使她後來遭受連續幾天的
惡夢襲擊，才終於了解到那年代的畸形想法，也願意和我進行和解，使我們不在處於暴
力的旋渦之中。
所以大雄的處境其實就是諷刺1970年代至1990年代，那個被物質慾望沖昏頭的大人，因為
過度重視物質比較而讓自己的小孩陷入暴力的陰影，也處使這些小孩在長大成人後因惡
劣的環境而陷入身分迷失的障礙，以至於對老一輩的人進行報復反擊。
本人只是把個人經歷和想法講述出來，如有不全之道還請各位補充說明，謝謝你們。

其實哆啦A夢好像很少看到被長輩打 頂多罰站而已餒

拍謝 年紀不到 無法共鳴

嗯。。。你看的哆啦跟我不太一樣哆啦裡面最少老師除了罰站之外就沒啥體罰，而且大雄老師算是很不錯了，定時去家庭訪問，會跟家長報告學生在學校情形，放到現在根本也算良心教師。跟你所謂不打不成器差超級多吧裡面比較常被打的小孩我記得是胖虎，大雄我記得媽媽基本上是狂罵，我不太有他打人的印象，爸爸則是媽媽真的館不動才會出來，但是也是走說教路線，沒啥打人的印象。

大雄只會被胖虎跟小夫體♂罰

是要諷刺那時代沒錯 可是現代家長控告老師根本呵呵有親戚或是朋友是現代認真的老師就知道多可憐

有種日台混雜的感覺

藍色窗簾，大雄的老師明明人很好