今天凌晨看到餐哥的實況，各種有感觸，在這邊發一點小小心得，有錯還請指正
第一章第一節，在自己班上逃出的時候，講桌前那一群玩偶
在看實況時第一直覺是被規則束縛的童年，但後來觀察到有一隻粉紅兔子被樹束縛住了
連接到後面的娃娃，這或許也代表著被性侵的小女孩吧，她的人生就這樣被綁住了。
第二節，有銅像的那關
右上倒下的木馬，其中的便籤可能表示兩種可能
一是希望的崩壞，因為這關的木馬代表著各種的"未來"，孩子們在這裡學習、成長，並且變成不同的職業，因此木馬倒了，代表一個孩子的未來"倒了"
第二種個人覺得是死亡，"我不相信大人，他們都騙人"可能暗示這間幼兒園有個孩子被教師或某個大人害死，對照中間蔣公銅像的提示，也可以解釋為威權統治下，死去的台灣人們。
最後是出關前的小遊戲，這個就很直接的明示只有符合框架的人才能活的不扭曲
但又同時丟給玩家一個問題，"框架"是誰訂的?
左上的窗戶動畫，對照第一節好友的台詞，很明白的指出自己班的老師跟父親的曖昧。
出關後老師的台詞，到處都有破洞，明指教室牆壁地板有洞，但又可以暗示著框架中，處處都是可以鑽營的漏洞，只是你找的到嗎?
第三節中，你會發現這關特別的富麗堂皇，黑板左邊：雕瓦上寫著高雲生在這裡，其實就暗示著由於高爸爸有捐錢，所以幼兒園提供較好的設備供其使用。而過關後的現實畫面也側面證實這一點，可以觀察三個班的現實畫面，新舊破損程度其實不大相同
第四節，辦公室中的玩偶，我目前有二種解讀
一是較為直接的把他們當作是被老師們沒收的玩具
二是童年的快樂或幼稚的那個自我
接著是發現沾血的手帕的小密室，這個密室某種程度上就是"老師們想隱藏的東西"，所以製作團隊將其放在密室中，等待著玩家的發現
然後是破裂的太陽眼鏡，與前面的這個小密室相同，它代表的是不想被人看到的東西
最後是通關前玩偶們對你說的那番話，這也提示主角這個時期的自己，將會永遠的被留在這裡。
第五節，走廊上的DUXXX的塑膠套，自己玩跟看餐哥實況的時候其實並沒有想到是什麼，是看到水管下方網友的留言才明白的，再次提示主角父親與教師有染。
接著就是一連串的跑跑跑，手殘的我在自己玩的時候還被抓到吃掉一次...
在看實況時就覺得第一章有很多東西藏在裡面，希望自己的解讀沒有出錯，若有誤還請版上各位大大指正。

積木那個還有一點，就是預設都是圓形的，對應到的是象徵服從與紀律的軍人手帕和墨鏡，看到水管餐哥實況part2 下面有很神的解釋Mjanz 那個，但要玩到後面才知道這遊戲感覺藏了超多東西……只有被蜘蛛吃掉會有死亡畫面(?) 其它都是直接讀檔重來不知道有什麼特別的意思主角班被綁的兔兔應該是指嚴格的管教而已，因為代表性侵的娃娃是在啄木鳥班撿到的，而且手帕說明也是指向隔壁班

英文版手帕說明好像是成為大人的象徵，女孩跟它一起睡覺就會長大第三章秘密的兔子關兔子從下體發出攻擊