我也是本科系學生來回應一下，
"薛丁格的貓"的確可以算是哲學理論的範疇，
(對，我說的本科系是哲學。)
哲學系做實驗是不用道具的喔，是直接用敘述概念指出邏輯結果。
一般被稱作思想實驗。
還有很多跟物理有關的思想實驗也都在哲學界被討論和應用，
如:黑白瑪莉、雙子實驗。
跟物理無關的思想實驗也有，像是電車難題。
就我所知"薛丁格的貓"並沒有實際被操作，
這個實驗是用想出來的，(好像是這個現象?只適用於微觀世界)
目的是透過矛盾的結果來表現出前提的不適當。
(廢物文組我就不說明太多物理理論細節)
在這個思想實驗結果裡，箱子裡的貓會處於"活著"、"死亡"的疊加態，
這個實驗就是想告訴我們這個結論是矛盾的。
很明顯的一隻貓不可能又是活著又是死的，這在概念上是矛盾的。
以哲學的角度來說，要解決這個問題大概可以從兩個面向著手，
1.檢視前提:看量子力學哪裡弄錯了。
2.吞下結論:重新理解"矛盾"的概念。
這兩種解決方法都要付出代價就是了。
簡易版(再難我也不會)的文組解釋大概是這樣。

恩恩 我我跟樓下想法一樣

薛丁格的貓是指貓被關在箱子中的鬼蓄故事嗎?

挖咖哩馬司！

文組的還是別來淌這理組的水吧

也沒啥矛盾，只是我們在宏觀的世界跟微觀的世界不太一樣而已

一.一嗯 跟我想的一樣

哪有矛盾 就薛那年代還沒有搞清楚觀測的定義而已

就薛丁格的概念中是矛盾的 所以他需要重新檢視這個矛盾吧大概啦

我覺得學哲學跟物理想的還是不太一樣

我只知道佛教很喜歡把這些理論套在惟心論上

薛當時好像是不爽整個量子理論的解釋方式 他的想法比較接近愛因斯坦 認為微觀世界與宏觀世界可以用同樣的邏輯去解釋差異來自情報不足

如果一棵樹在沒有人的森林中倒下 那那裡有聲音嗎？