同樣這篇文章,
其實原文下面回應跟前一篇回文已經說的很清楚了,我只是想整理一下
其實這個議題就跟暗殺教室中,殺老師的最後一課相同,
當殺老師握著學生的手,告訴他殺人不可以用這種混亂的心,
其實就是要學生們回歸理智,想起決定要殺殺老師的初衷。
那就是為了兼顧現實的難處,以及殺老師的願望,
沒有一位學生希望老師死,但也沒有一個人能在當下解決反物質生物可能爆炸的難題
當下唯一的選擇,就是尊重殺老師的願望。
回到鋼鍊,
為了仇恨而殺死人造人,對上校來說沒問題,只是彈指的事情,
但是愛德華知道這樣就只是造成仇恨的連鎖而已,即時人造人方已經失勢,不會有人傳承
這個恨意下去,
難保上校不會因為這個開頭,將來在不同時間,地點一樣因為恨意或其他情緒而影響決定
。
為了避免上校開了這個仇恨的頭,愛德華提醒上校,
你現在不能殺他。
所以,以當下的情形,如果用灑狗血的發展,就會是
上校冷靜下來,幾個深呼吸後,轉向恩維。
我不能原諒你的作為,但我不是因為私仇而動手,
為了防止出現更多的休斯,你必須死。
一個彈指後,結束了恩維。
接下來就是上校掩面哭哭,霍克愛拍肩,斯卡殘酷,愛德欣慰等等老套劇情。
所以說,牛媽的劇情安排很棒,不撒狗血也讓人有討論的空間。
我說萬用鋼練,誰贊成,誰反對?
討論魚下巴!