https://i.imgur.com/BeWoRRl.jpg
看完海獸之子時其實思緒有點混亂，因為這部電影傳達的訊息量對我來說有點多，似乎就像
主題曲＜海の幽霊＞的歌詞所說的一樣：
何から話せばいいのか　わからなくなるかな
（該從哪裡開始說起才好呢 好像也弄不太清楚了）
大切なことは言葉にならない
（重要的東西是無法轉化為言語的）
在沉澱了一個晚上後，稍微整理了一些零碎的記憶和心得，但是這些絕對無法完整表達我的
感受，只是試著記錄下來，讓以後的我看到時能夠聯想並挖掘出當下的感受吧。
（以上防雷）
（內文格式：歌詞、＂台詞＂、> 劇情、強調、重點、聯想）
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琉花（ルカ)、飛
”私は、空を飛べる！” ”彼は、飛んでいる。”
在故事前期，琉花反覆提到”飛”這個詞，而這兩個畫面的共通性就是他們在”飛”的時候
都有一種沉浸在自己當下的狀態、從現實中抽離的感覺。
我想每個人或多或少都有過這種感覺吧，很認真的時候，或是孩童時期曾經天馬行空玩耍的
時候。琉花似乎在打球（手球？)時很容易就進入到這個狀態，但是如果”飛”的過程被人
惡意打斷，就會非常不開心。
這樣的琉花就像是孩子一樣，很容易投入在自己的世界，但也很不善於用言語表達情緒（
ex:多次打人）。劇中琉花和人對話時，幾乎都會結巴而沒辦法說出內心的想法，但是琉花
的心聲是觀眾能接收到而且特別直觀的（相對於結巴）。
對於中學生來說，這種程度的表達能力可能有一點的社交障礙，而這樣的人眼中所看到的世
界，是和一般人截然不同的。
也或許是因為如此，琉花對於周遭事物的感觸總是特別強的。
而隨著琉花經歷種種奇幻的事件後，她的情感表達能力（不單指語言）似乎也改善了。
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跑步
劇中描寫了滿多次走在路上的琉花（跑步、腳踏車、走路），但是透過運鏡和配樂，表達出
來的心境給人的感覺都是不一樣的。
1. 一開始琉花快速而沒有重量感的步伐，似乎真的就是如她所說的在”飛”。
2. 琉花逃離學校及球場的蹣跚和迫切感，大概是整部電影中心情最難受的片段了。
3. 在風雨中騎腳踏車時，我們只聽得到琉花的喘息聲，然後鏡頭從琉花的第一人稱帶到遠
景時，雨水變得像水族館的魚一樣在琉花身邊游動，我想這也是琉花所謂的”飛”吧。
4. 在祭典結束之後，琉花獨自走在上學的路上，這一幕從她走路的速度和動作很明顯能感
覺到她的疑惑和失落感。
5. 片尾結束後的彩蛋，剪完臍帶後的琉花再次走在沙灘上，這一次她的腳步正好踩在了配
樂的鼓點上，相比之前多了點重量感和真實感。
水、魚、生命
琉花在水族館見到海之後，劇中就不時穿插當海在觀賞池中”飛”時圍繞在他身邊的魚的片
段場景。
1. 從水族館回家的路上，雨水在琉花的眼中漸漸變成魚。
2. 琉花在教室裡想起了魚，便把桌椅推成環繞自己的形狀並躺在中間，讓自己”看起來”
也在”飛”。
3. 琉花在看過流星之後去水族館時聽到吉姆（ジム）播放的歌（うた）時，腦中浮現魚快
速的流動和鯨魚交雜的情景，說出
”他們好像在慶祝什麼”
4. 在片尾彩蛋，琉花剪斷臍帶的瞬間浮現魚的場景。
”這是切斷生命的感覺”
我一開始以為這些片段是對於海的愛戀和聯想，但看完整部電影後覺得不是（或者說不只）
是這樣的感覺，透過片尾琉花在切斷臍帶時的感覺，我們得知了這個片段是和”生命”和”
飛”有關的。
更準確地來說，應該說是”活著的充實感”。
琉花在打球時覺得自己真實的活著、海在水中開心地活著、在雨中騎腳踏車時聽不到風雨聲
時，就像只有自己活著一樣、祭典是為了慶祝誕辰（新的生命的活著）而舉辦的。
而這個想法也可以和＜海の幽霊＞的歌詞呼應：
叫ぼう今は幸せと
（大聲喊出”現在我是幸福的”）
為何幸福呢？因為充實地活著。
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發光
1. 海帶著琉花去看鬼火（ひとたま）時，好像是琉花的內心獨白(有點記不得)
”既然會消逝，那為什麼要發光呢”
透過海的台詞回答
”見つけてほしいからひかるんた。”
（因為希望被找到，所以他們才發光）
發光在本作中就有了第一層涵義：希望被找到。
2. 空問琉花有沒有看過幽靈時，琉花這樣回答
＂見たの、小さい頃光になって消えるとか＂
（小時候看到他變成了光並消失了）
3. 空在送了隕石給琉花之後（舌頭！），便發出強光往大海的方向消逝而去了。
可以看出在本作中發光的東西遲早是會消逝的，所以我認為發光在本作的第二層涵義就是消
逝。科學家與海軍對空的檢查似乎也是想要知道為什麼他和海在被菲律賓(?)漁民發現時是
發著光的，但從身體上檢查不出原因。
劇中的台詞對應情節
安格拉（アングラード）和海上阿嬤（デデ）根本就是劇情解說員（SPW！）不像某個角色
只會刪自己電腦裡的檔案（對！吉姆！就是在說你！）
(以下台詞幾乎都忘記原本怎麼說的了，可能會不太精確)
1. 安格拉（怎麼會有這麼美的男人！）
”人就像宇宙一樣，被模糊未知的記憶所組成，然後記憶彼此之間又會影響擴大產生反應，
這就是思考。”
＂宇宙與海洋是多麼地相似阿，應該說宇宙、天空（空）、海洋（海）、人類都是同一種東
西。＂
（1）在海從琉花體內拿出隕石時，全身變成宇宙的樣子，再以包覆著他們兩人的橢圓形為
中心，擴張成人的形狀（人=海=宇宙）
（2）海在和琉花一起從空中重新掉回海裡時，海逐漸被分散成多個小星系（記憶），然後
琉花賣力游向了海，說出”ずっと、そばに！”（我會一直陪著你）然後抓住海的左
眼的小星系（這個動作的=我永遠不會忘記你）
＂穿越時空的兩人（空和海）……”（後面完全忘記XD）
這個好難聯想阿，不過我覺得跟在大鯨魚體內的某一段畫面有關
2. 空（阿…和安格拉一樣美的男孩！）
＂大海中包含著所有記憶，而這些沙子所發出的聲音，就是在歌唱這些記憶。”
海消失後，琉花在水面上看到了許多由海散落而成的小星系（小星系=記憶）
3. 海上阿嬤
”語言只能將想法的一半表達出來。＂
海喪失語言能力之後把手放在琉花的耳旁就能與她溝通，傳達”祭典已經開始了”這個訊息
也可以說是進化吧，已經不需要以語言當作載體來傳遞想法了。
＂這是你的搖籃曲。＂
這是阿嬤在船上對琉花所說的話，搖籃曲的內容是祭典的過程，而祭典是慶祝"誕生＂，所
以側面證明了誕生的是琉花。
阿嬤的其他台詞我放到了祭典後一起說明。
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祭典、海獣の子供
祭典的過程（因為是用回想的，所以順序可能有誤）
> 空拉著琉花走進海 > 教琉花”游泳” > 空強吻（o）琉花 > 琉花吞了隕石
我認為這裡空是在教導琉花在鯨魚體內的移動方式，吞隕石後面再說
> 在夏日祭典上遇見不會說話的海 > 海透過把手放在琉花耳邊跟他溝通 > 兩人去找海上阿
嬤
海失去了語言能力，但是用一個手勢就能傳達訊息給琉花：祭典要開始了，對應著先前海上
阿嬤的台詞”語言只能將想法的一半表達出來”，可以說是進化
> 海上阿嬤載海和琉花去找大鯨魚 > 發現偽虎鯨群跟船是同一個方向 > 琉花不自覺地獨自
跳下海
琉花不自覺地被鯨魚所吸引，而空正是讓她有能力（游泳）獨自參與祭典的人
> 被大鯨魚吃掉 > 在某個陰暗處被海的聲音叫醒 > 突然發現自己與海在一群上古深海魚群
之中 > 海變成一隻小海馬 > 琉花為了保護海馬就用掌心包住他
我個人覺得是在代表海馬迴（日語：かいば，漢字和海馬一樣），對應了台詞”人是由記憶
組成的”
> 兩人轉換到一個沙灘上 >沙灘上都是死魚（接觸不到水） > 琉花怕海死掉所以拖他進水
裡，但此時懷疑他到底是屬於陸地還是海洋
這讓我想起了琉花在颱風天尋找海，那一次是急著把海拖出水，但這一次相反
> 大浪沖向兩人 > 琉花為了不和海分開就抱著他一起在水中翻滾
因為下一幕海不見了，所以我覺得這是琉花和海”結合”的過程
> 琉花一個人被某種器官”生”到一個柔軟的平台上 > 有個柔軟的橢圓形把琉花包住 > 空
的身影出現在琉花橢圓旁邊請她閉上眼
看到這個畫面我第一瞬間聯想到的是”著床”，所以我覺得琉花應該算隕石（精子）所對應
的”卵子”
> 橢圓開始上升，有許多東西在橢圓旁邊，但都進不來 > 海突然出現並游進了橢圓
這個橢圓只接受海（卵子在與第一個精子結合後，便會改變卵膜）
> 海把隕石從琉花的體內取出並想要吞下 > 琉花怕海因此而死亡所以去搶
我想琉花這時只想到海有可能會死，所以阻止他吞下隕石（海帶她在大海中跑步時她握緊了
海的手，決定要保護他）
> 橢圓和隕石不斷上升 > 在爭奪的過程中海逐漸變成嬰兒
1. 兩人都沒拿到隕石的情況下隕石在上升，且兩人都用”游”的往上追，結合之後兩人相
擁落下的畫面，我想應該是鯨魚在噴水！
2. 我覺得是這顆隕石帶著琉花看到了海的記憶，也可以對應安格拉所說的”穿越時空的兩
人”
> 琉花看著發光的隕石，意識到了隕石就是海所尋找的光，便往上游拿到了隕石（此時出現
海的記憶），並且把隕石給了嬰兒海
這個動作我覺得要跟祭典結束後的畫面一起說
> 海拿到隕石之後突然像琉花的夢境裡出現過的場景一樣快速長大
> 橢圓開始擴張成有宇宙的樣子（黑底然後有很多星系）> 宇宙擴張成人型
這很明顯地傳達了宇宙與人之間的相似性與關聯，對應了安格拉的台詞（略）
> 琉花與正常size的海相擁從天空掉入大海中
結合前面兩人向上游的畫面，我想大概是隨著鯨魚噴水的結束，祭典也將進入尾聲
> 海逐漸被分散成許多個小星系 > 琉花游向海 > 抓住他的左眼的星系
這個前面有詳述了，對應安格拉的台詞（略），星系=記憶
> 海面只剩下琉花一人和散落各處的小星系 > 琉花抬起抓住星系的右手，將手中的某個東
西（隕石）吞了下去
這是一個值得思考的片段，先前空也是把隕石從自己的體內傳遞到琉花的體內，琉花現在吞
下隕石就又是將隕石由海的體內傳遞到自己體內
這個動作會不會是”授精”呢？如果是，那空就是失敗了。
> 許多魚（偽虎鯨群等等）圍繞著琉花並散開，曲終人散
慶祝”誕生”的慶典結束了，大鯨魚（海獸）消失了，所有魚都離去了，只留下琉花一人，
那”誕生物”其實就有答案了，就是琉花
海上阿嬤
＂星の、星々の。海は、産み親。”（對不起這句看不是很懂x）
＂宇宙は一つの生命体。海のある星は子宮。隕石は精子。”
＂海は産み親。人は乳房。天は遊び場。”
1. 宇宙是一種生命體，在海中存在的星星（我覺得也包含第一句的星々，就是眾多星星）
是子宮，隕石是精子。我覺得子宮（海中的星星）指的就是那隻吞下琉花的超大鯨魚，
因為他的肚子超亮的XD
如果星星指的是鯨魚，那就代表海中的許多鯨魚（也許是全部）都是星星
2. 産み親可以是爸爸也可以是媽媽，這裡的意思應該是這個”誕生物”是在海中產出的，
誕生之後由人類作為（提供）養育的食糧，天空是他的遊樂場（對應琉花所謂的”飛”
）
所以誰是海獣の子供（海獸的孩子）呢？就是琉花，或者說獲得新生活新思想的琉花。
https://imgur.com/czL4dBo.jpg
海の幽霊
關於海の幽霊，劇情中的描述只有－琉花小時候的回憶、海和空說他們也有看過－這兩個而
已。
令我感興趣的是，琉花小時候在水族館看到的幽靈是兩隻，而且空與海最後的消失都發出了
強光，和海の幽霊的出現與消失方式一樣。
再從安格拉的台詞延伸
＂宇宙與海洋是多麼地相似阿，應該說宇宙、天空（空）、海洋（海）、人類都是同一種東
西。”（完全忘記原文和中文台詞了）
或許琉花小時候所看見的兩隻幽靈，就是空與海。而在空第一次見到琉花時和海所說的”味
道很像，但還需要確認”聽起來就有解釋了（他們見過琉花，而且似乎是在確認）
主題曲＜海の幽霊＞的歌詞看起來像是將整部戲再完整地訴說一次，但沒有說明第一段主歌
等著的人是誰
開け放たれた　この部屋には 誰もいない
（敞開的這個房間裡 誰都不在）
潮風の匂い　滲みついた　椅子がひとつ
（只擺著一張被海風的味道滲透的椅子）
あなたが　迷わないように　空けておくよ
軋む戸を　叩いて
（為了不會讓你感到迷失 我會先為你打開這扇嘎吱作響的門）
如果將海の幽霊看作是空與海（破題、あなた），那這就是一首琉花在祭典結束之後對空與
海所有的思念所化作的情歌，而她會在沙灘上擺著一張椅子（配合電影跑字幕的畫面），等
著海的回來。
雖然我們都知道海多半是不會再回來了，但是這是多麼浪漫的一件事、又是多麼浪漫的一首
歌啊，所以我很情願去相信空與海就是海の幽霊。
片尾
在播完片尾曲之後，鏡頭轉到醫院，琉花的媽媽生了第二胎。
琉花問了媽媽，那首搖籃曲是不是外婆唱的，媽媽回答之後讓琉花幫忙剪自己的臍帶，琉花
剪斷臍帶的瞬間浮現了那些圍繞在祭典中快速游動的魚的場景。
”這是切斷生命的感覺＂
這段劇情十分有趣，在劇中幾乎所有得知祭典的人，都以QUEST（ゲスト）稱呼琉花，而琉
花也一直覺得自己就是見證了全程祭典的賓客，但是在剪斷臍帶的瞬間，她感受到了與這個
暑假帶給她的奇幻經歷相同的感受，也就是生命的誕生。
在這一瞬間琉花才意識到自己不只是旁觀者，還是祭典的主角、誕（重）生者。
https://imgur.com/v4f0kZr.gif
（其他的線索延伸 + 個人心得）
在前期的故事中，空在獨自離開（後來知道是去找隕石）之後颱風就來了，然後大量的深海
魚類死在海邊。
這一幕讓我想到了琉花在鯨魚肚子裡遇到的各種上古深海魚類，會不會是代表鯨魚（子宮）
已經做好準備迎接祭典的到來，所以排出這些生物呢（月經？）這就不得而知了。
隕石是精子這是劇中台詞給出的意涵，而琉花是卵子是我自己聯想的，那空和海在祭典中是
什麼角色呢？我覺得是精子的傳遞者（蜜蜂？鞭毛？），而空的消逝代表著被淘汰。
我記得海軍和研究者有一句台詞”空和海很相似，但是又不一樣”，由他們的角度來看，空
和海的不同是無法適應陸地生活，也側面證明了海是”適者”得以生存。
而海喪失了語言能力，我在文中視為進化，但是為什麼要進化呢？
我個人覺得是空在被淘汰之後海為了更好的完成任務而”被迫”進化。劇情中海是個開朗可
愛的美少年，但不像空一樣善於操弄”語言”（戲弄琉花），為了達成祭典的任務，海自然
而然就進化成不需要透過語言就能傳達心意的狀態。
海上阿嬤我也覺得是一個非常值得探討的角色，琉花跳下船她脫口而出的是”しまった！（
糟了）”代表她不想要琉花跳下船（參與祭典）
她曾經與琉花有過一樣的奇幻經歷，但是為什麼還想要再一次的接近甚至參與祭典呢？
從琉花的心境變化也可以大概推測，阿嬤也是在祭典結束之後才意識到自己是主角，因此才
對著琉花說”你是對的人”。
美好的事物人們總是竭盡全力的想要保留，但是時間是不會回頭的。阿嬤明知無法再次體驗
美好了，還是在海上終身追逐著祭典，並樂於此。
（但是為什麼要長那個樣子，人家同為賓客的琉花不是很可愛嗎！）
當然這部作品還是有缺點的
1. 琉花擦傷了膝蓋竟然還蹲坐在橋底下（我看了整個超痛啊，傷口會裂更大吧！）
2. 那個吉姆，刪掉了自己電腦裡的檔案說服力真的很不夠啊！研究資料這種重要的東西一
定會另外保存吧，我覺得吉姆的部分真的需要多一點描寫。
ex：在開完會時把病毒植入長官的電腦，然後被捕（x）
（我不介意海獸之子再加入武打和科技的元素XD）
https://imgur.com/jzlapcA.jpg
琉花的父母在劇中的描寫都比較少。爸爸對於琉花的態度真的很隨便，也不在意她的真實想
法，我不知道這是不是正常（因為我爸也這樣XD），但是媽媽的生活絕對是不正常的。
在本來的工作上得心應手（被稱作天才），卻暫時停止工作終日酗酒；對女兒還是有關心，
卻被女兒看不起。
在琉花獨自外出的新月之日（祭典開始），媽媽的態度也轉為積極和爸爸相處（切水果），
而且也和爸爸一起行動尋找琉花，不知道在原作漫畫有沒有提及這一塊。
琉花是一個生活體驗細膩的人，生活上的種種事務都可以影響她的行為和想法，然後她再透
過表情和內心獨白傳達給觀眾。
這就代表著，原作者也想像出相同的生活體驗，並且透過漫畫將這些保留了下來，而動畫師
在漫畫的基礎上加入更多動態畫面和分鏡去強化這些感受。
這讓我非常敬佩原作者和動畫製作組，他們在生活上一定有著比作品中更強烈的細膩情感體
驗，才能透過藝術的媒材將部分感受傳達給觀眾，讓我想起了一句話：
“藝術源自於生活，又高於生活。”
身為觀眾最幸福的就是直接接受了創作者們精心安排的作品中的一切，而這部作品的創作者
們讓我感受到了對於生命（或者說活著）無限的崇敬。
當一個生命（或者說全新的思想、生活）誕生的同時，全宇宙都因為他的出世歡慶，難道不
是一件很神聖又浪漫的事嗎？
https://imgur.com/2gYhz5t.jpg
在解析完劇情後，發現海獸之子後期的玄學畫面其實都由兩位SPW說過一遍了，那為什麼觀
眾還會覺得理解有點難度呢？
因為解說並不是與畫面的出現同時進行的，在前半以台詞講解完之後－從空握住琉花的手向
大海跑去的那一瞬間，這部動畫就打算只用畫面來說故事了，這是我特別喜歡本作的原因。
我也震懾於導演透過精準的分鏡和配樂，傳達了這麼多訊息。
如果用簡單一句話描述海獸之子的話，我會說
“海獸之子就像一杯清水般純粹，不含絲毫他想表達的故事之外的元素”
仔細品嘗之後，水的口感也是很多元而深層的。或許有形形色色、味道更鮮明直接的飲料，
但海獸之子不是這樣的角色。
最後用一句我在網路上看到的話作結吧
“人間が犯した罪は、世界の何でもを理解し、乱暴に言語化しようとしたことです。”
（人類所犯的錯，是理解這個世界並且粗糙地將祂語言化。）
動畫呢？是人類理解世界和傳達思想的另一種方式，而我身陷其中。
好讀版（google文件，電腦版有大綱可以選自己想看的部分）：
https://docs.google.com/document/d/1Y0Cth_fCVQEnRPm9xvQ_YsiB5_Slg35pcdz7LC6p8ic

推 有些部分漫畫解釋得更清楚 也有補足博士的心境甚至是他過去的經歷還有到底做了什麼媽媽的部分也是不過動畫擷取的部分真的是最核心的部分了

剛剛去翻了五十嵐出道作的短篇集 沒想到可以比海獸更mindfuck...

未看先推 累了明天再看...