那是你用現在的觀念去批評古老的作品，我曾經在某國小擔任十年老師，我用我這四十年所
看到，所聽到，所經歷到的記憶來回答你，
1980到2000年的台灣教師，有百分之八十都是對學生們過度的嚴厲，甚至有些都到了用情緒
性方式虐待學生，且那時的家長也是把老師捧高，也用非常嚴厲的方式來教育孩子
甚至那時代幾乎所有國小老師，在學校不會認真上課，還特意在他自己家開補習班，向自己
班的學生們多收額外的錢，所以那個時候所謂的名師，就是用過度嚴厲且不擇手段的方式，
一方面想拉高自己班級的總成績，另一方面也想辦法提高自己的收入，
直到2000年以後，當年許多民國60年以後的學生們當了父母，因為太了解過去老師們的總總
惡行，再加上執政環境的改變，這些父母開始用法院控告的方式，把過去所謂的名師加以控
告，甚至向教育部敘事這些教師的惡劣情境，導致教育部從2000年以後，開始嚴格規定老師
們不能亂開補習班，更不能隨意體罰學生，因此當我踏入教師這一途時，整個環境早就對老
師不太友善了，
而我因為家裡過當且失控的家庭教育，讓我在教職失力，甚至也因過時的教師法讓我默默離
開教職，不過離開後我得到難得的自由，也能做自己想做的事情，儘管我身體已經老化，但
我比以前還要快樂
總結來說，哆啦a夢的故事是講述過去的故事，我們不能擅自用現在的眼光來亂罵，我們只
能證明很多古老的格言，放在現在就是明顯的錯誤，例如天下無不是的父母，放在現在就是
明顯的錯誤，而我們只要證明他的錯誤是在哪就可

噓你80% 認真的好老師也不少替那些認真的老師感到悲哀

你也只是看到部分事實。還有幾乎、所有這兩個詞不能混用

沒關係，因為我只是講我的經驗，謝謝你的提醒

很多好老師 絕對是認真上課

推長輩的人生經驗