很早以前台灣吧就有這類內容的影片了，實際書籍更多是不可考，
被"之後來的"黨國政權隱匿的內容
https://www.youtube.com/playlist?list=PLwItru4bLdHx3nnUrFUBFWwMHuo_4Yx9P
李登輝曾經用破天荒的角度講出祖國論
實際點到的是"黨國政權所寫出的"台灣歷史
https://youtu.be/hG8gL6mrnZk
這些早期台灣吧已經敘述過"各種角度"的內容
與其看後來黨國來台寫出的"過去"
黨國害怕絕口不提的
那才是真正歷史的本文

就各門各派輪流上位而已，何來真正的歷史

單從對日的部分，黨國寫的已經證實是黨國史，而非台灣史

都什麼時代了，現在還有哪個小孩讀黨國版的

從回覆可知道成人多是讀黨國版長大的，特別30以上

批評日治的就黨國版啦

沒寫出來就等於真的？這是什麼笑話？

現在太多人看到「跟課本不同的說法」就當成真理了。其實也不過就是某個派系對史料的解讀。找100個歷史學者，對歷史就有100種解讀

歷史本文laugh tale 嗎XD

過去不說的=才是真的歷史 這種解讀我是不支持啦

笑了，不用黨國版不就換日殖版，是有啥差別

統治者本來就容易隱惡揚善+塑造有利 但不代表全錯

所以只有一種解讀的黨國歷史才顯得虛假

但是某些人喜歡變成用另一種版本全面貶低原本的也太超過

你說那個叫黨國史，啊李登輝就不叫登輝史嗎？口口聲聲說什麼真正台灣史，結果都只是擷取某角度片段拼湊成自己喜歡的樣子，還稱之為歷史，真的是歷史課都白上了，悲哀

雙方明明就有各自隱匿和真實的部分

以台灣目前的社會和文化風氣來說是哈日反KMT比較多吧

因為覺得黨國版虛假，所以另一版就是真實？這世界可沒有非黑即白，說不定另一版一樣虛假。

從阿扁時代的教改到現在也二十年了,早沒有對KMT歌功頌德很多人是有雙重標準如下：很多人會說自己沒有懷念日治，只是客觀陳述日治時期部分美好，跟政治無關但如果有人出來反駁，立刻又把對方打為KMT支持者

反正都是膝蓋很軟的人，跪哪邊而已

他們腦中有一種公式:反日=反DPP=親KMT=親中 我都寫好了

把兩邊都認作是殖民政府，基本上就比較不會有這種狀況啦

好多好的都不先問問自己對金門怎麼樣 ㄎ

是因為這樣真的很丟台灣人的臉

就能比較客觀的知道都有好有壞

這論述是高速先把我先打成反kmt是同樣的做法

lucifier:對,以台灣人尊嚴來說,日本殖民跟KMT殖民是一樣

沒有正確的理解過去台灣邊陲的地位，怎麼能理解現在能自己作主才是台灣最好的年代?

inokuma:所以你認為反對日殖的都是親KMT?

論述已經很客觀，我也不提親或反

會說歷史客觀的基本上就是高中沒學好

反正結論就是,台灣人自己作主比被日本或任何人統治強

我想無法接受的反而更明顯

會有最後兩句，就不覺得有什麼客觀的

一直說靠美國，沒有國民黨美國還不一定要支援類

那我倒是承認那邊寫的不好

你不懂歷史。 歷史有多面向。解讀方法不同會有不同面向。沒什麼真正的歷史這種東西

先回到元PO的話題,現在DPP執政下的歷史課綱有刻意不提日治建設的狀況嗎?馬英九八年時代都沒有刻意去修改阿扁時代課綱的方向了不然元PO貼的台灣BAR的影片,立論基礎就有問題,日治時代的內容有被教改隱藏嘛?

黨國餘孽還是太多 難怪在台灣還可以苟延殘喘

李登輝老爸是幹日本警察，而且是改了日本名的國語化家庭，是當時的既得利益者，跟一般老百姓觀點怎麼會一樣

新年快樂

當時老百姓最痛恨日本警察了，都叫他們三腳仔，我奶奶也說過日本警察欺壓老百姓多壞了

矯枉過正就只是換個方向的黨國史 民進黨台灣國版的

我就是想問為什麼他們可以說的一副好像現在的歷史課綱還是KMT編撰的樣子,阿扁教改到現在都二十年了,日據早就改成

好辣，一切都是某組織不該來台辣，連啥砲戰也不用打惹。如是這樣，那今天會是什麼日子？(*ﾟ∀ﾟ)

日治了,為什麼他們可以說的好像發現真相一樣

因為那是好用的政治提款機 可以源源不絕的生產台灣價值

我是建議黨國歷史本位跟皇民歷史本位的都可以去空想歷史版開戰，那邊根本是兩邊的聖戰場

只要讀舊課綱的人沒死光 他們就可以騙他們還是沒改

這就要看是那一種意識，所寫的教科書惹(≧▽≦)b

然後繼續提領選票 超爽的!

空想歷史版最喜歡厚問的話題就是如果某政黨沒來，台

反正絕大多數人中學畢業就不會再去翻課本了 你再怎麼唬爛

灣什麼仕紳能夠自己搞定台灣自治之類的if

都有人信啦 超爽的!!!

o 人包 rr , 這就行惹有人的地方，就有江湖。自治 ...wwwwwe

最好玩的是，唬爛得再沒根據，聽到的人還以為是得到了天啟之類

都2020了 下等皇民還是跪著都奴才，摳蓮喔!

我就舉最簡單，也最適合西洽的例子：小說「動畫化」、「漫畫化」。這些動畫化、漫畫化的結果，也是該名二創者對於原作的解釋。至於原作者是否真的想表達那個意思，只有原作者知道。

歷史書，也不就可能是如此？看是誰寫的惹，而數字問題..w

看了二創就對原作大放厥詞的人，在西洽活該被嗆

你這樣不行，動畫派會說你原作黨高高在上自以為是

嘿嘿，這也是道聽塗說者的說詞w

這個題目去歷史版戰幾乎都是偏老K贏.....我就黨國政權那時代讀的，圖書館一堆書不去看怪誰啊...

每個人都有自己的政治傾向——這很好，但不能因為政治就讓某些事實變成虛假...國府治台迄今有仰賴美援是鐵一般的事實，各項建設、經濟發展及民主進程，其中都有美國人的影子在，但有更多是台灣人進去努力跟付出的成果，但如果就這樣說全是美援的功勞，某種程度上不是也全盤否定掉那些台灣人的努力？這樣豈不跟中共為了打擊國民黨、否定國民黨在對日戰爭的付出一樣可笑嗎？

否定日治台灣的成長 一直強調日台不平等然後說不要否定國府努力台灣人的功勞 不就好公正沒立場直接說你挺國府治台還比較有格調一點

都2020年了還什麼黨國歷史，現在的年輕人讀的早就是阿扁年代以後的課綱了

問題30歲以上被國編本洗腦沒改過來又不自知的還是很多啊

不否定日治台灣的功勞啊？但一開始要討論的都是「日治時」的台人對待，但有人就硬是要拿「日治後」的國府時期來比較？到底呵呵？如果你能拿出日本治台有把一視同仁且台人都很開心的政策及事實，我們都會接受且承認的！如果要因日本建設台灣就能忽略台人歧視問題，那國府也有建設、但打壓本省人是否就能免責？不能這樣說吧！是不是？

扁皇如果在日治出生可能就終生佃農了不可能進NTU法律系的

國民黨打對日戰爭關我屁事

不打的結果，我們用的文字是啥？w

還在國民黨不敢告訴你的事 笑死人了 這種禁不起任何學術檢驗的路邊攤幻想文還要推崇? 只能說 可憐那.jpg