※ 引述《GenShoku (放課後PLAY)》之銘言：
: 附帶一提
: 看到有人提到學不來的主題是「做不到的人」成長為「做得到的人」
: 三大女主角分別對應三個童話
: 拇指姑娘(理珠) 與王子幸福生活
: 睡美人(文乃) 與王子幸福生活
: 人魚公主(潤香) 沒法與王子告白就變成泡沫消失了
: 只有武元是敗犬屬性的故事
: 但也因為這樣 而讓她「特別」
: (預計)剩下兩話 準備看最終收尾!
這幾天把學不來重看，個人感覺筒井這個"學不來"的主題，除了在說主角們的課業外，另
外就是她們人生上各自有學不來的問題
男主是學不來找到自己真正想做的事，做什麼都是為了家裡著想，一開始接教文理的工作
也好，還是後面選志願那段也是，想得都是如何讓家裡經濟負擔減少
文乃是學不來跟父親間溝通和相處
理珠是學不來讀懂人們的情緒跟想法
武元是學不來怎麼成為成幸最特別的存在
老師是學不來怎麼更好的表達對學生的關心，還有面對自己曾經放棄過的花滑
小美浪學姊是學不來遇到重要的時刻如何保持平常心
如果以主角們在為自己學不來的事努力的角度來看，從做不到的人變成做得到的人，作者
走武元線就挺好理解的，其它角色學不來的事已經都學會了，就剩下武元這件學不來的事
要圓滿達成了

也只能恭喜了 不然怎麼辦

小美浪QQ

還是學不會~再聰明一點~

學姊又騷又帥 就讓我帶回家啦

老師的青春呢？讓成幸跟老師體驗酸酸甜甜的戀愛不好嗎？嗚嗚嗚嗚嗚

老師只有誤會跟稍稍微的好感而已，真的沒有進場

老師好感不止一點點吧，從誤會時會生氣，變成想要跟他一起洗澡，這跟本滿出來了。