路過路過
其實漫畫中作者怎麼構思的我們很難去推想
但排球已經是幾乎所有運動漫畫中最寫實的一部了
只是所謂的寫實是對照日本現今排球環境,而我們生長環境是台灣,兩邊排球環境有那麼
點不一樣,後面再談
推文跟原po回應:
「
→ mayfate: 不飄的跳飄球跟比普通發球好接,而且失誤率還比較高 03/16 21:20
失敗的跳發,擊球點、力道都比普通發球來的高來的大力吧
」
就這麼說好了,飄球不飄真的反而好接
可是不夠強力的跳發更好接,只要身體正面跟到球,擺著就有了,反正不強的跳發既不墜
,左右幅度不大
事實上是在高中三年來說,要成長多少真的不容易,要發出很強的發球是真的難,不夠強
又只會增加失誤率
(時間不夠是因為你有很多東西要練,以前打過的有些動作成型更不容易改,沒打過的有
很多要練)
很簡單的理解方式:發的越強、越大力、越快,你就越難控制球路跟落點
所以有時候是很可以理解的
在現實中三年的時間不夠的話,可能就會變成以落點跟球路為主
像是月島發的近網短球,就是藉此去利用接球的人去干擾其他人
認真來說這比不上不下的跳發來的有用些。
好的球路好的落點容易讓對手有不好的一傳
然後攔網手看著開網或貼網,不到位的一傳去推算送給哪裡的機率大一點(還有身體的姿
勢跟觸球瞬間)
(國外的說法是playing the odds)
(3:04:補充一個東西
https://www.instagram.com/p/Bm0y5E0nSFd/?igshid=p274gudt5ao9
這粉專教的東西蠻多是有用的)
這在整體上是更有利於隊伍的。
其實我覺得一來山口本身就是半個努力型的天才啦。
山口在半年內全力鑽研一個項目然後在大會上能確實成為可以用的武器這方面是不容易的
但我覺得澤村沒辦法,不是說他沒那個天份
而是你要考慮他高三的那個時間有其他事情要忙
甚至你可以說,阿山口就是救援發球,他專心做好這些就是對球隊最大的幫助
但先發球員要把更多心力花在其他地方
作者要畫他學業頂尖又要準備考試,然後還要花很多時間鑽研一個項目又不偏廢其他部分
,這本身是困難的
這部分其實大地的角色設定上是這樣寫的
「
インターハイ県予選以降も部活を続けることに担任が学業の低下を懸念し、自身も「強
い1・2年生に早めに託すべきではないか」と迷っていたが、菅原(3年副主将)に本心
を見抜かれ、春高を目指すことを決意した。
学業成績は優秀(進学クラス)。
」
然後原文中提到飄球是稍微大力然後球不旋
其實這算是有點誤解
對於飄球來說重點不在於大力
而是觸球瞬間的瞬間施力
甚至會看到現實中有些飄球的發球方式是往前瞬間點一下,然後手停住,當然也有手揮完
的
發的方式不一樣往左右上下甚至前後的墜落方式就有點不一樣
只是如果覺得要「大力」通常都不會飄。
不然就是30年前的大力飄球,退到發球線後十公尺的位子,最後急墜的那種
但我相信你說的應該不是這種。
補充一個東西
之前跟前輩討論過一個事情,明明排球少年是很寫實的
但為什麼很多沒練成的人還要用跳發
這跟日本環境以及可能跟漫畫家的期許有關
在台灣飄球跟跳飄常見多了,跳發反而少
在日本我還真認識一批人是飄球發的鳥
可是跳發發的很好
但事實上這也不是每個人能做到的,這跟身體條件有關
至於期許的部分
這麼說好了,如果今天排球少年是台灣人畫出來的
在漫畫裡面每個人的防守可能就都不會太差
而其實國際上來說台灣的接球跟平均水準相比是較低的
所以很多時候會在作品裡面投注自己的期許
我是覺得可能跟這部分有關啦
突然想到而已