語言學習最重要的就是要常聽和敢說
簡單的說就是要厚臉皮一點
比如說把一個不懂外語的人丟到外國去
會講當地語言比看得懂當地文字更重要
至少可以解決日常急需
文字問題請當地使館和翻譯人員幫忙解決就行了
畢竟,語言早於文字誕生
https://www.nippon.com/hk/currents/d00412/
https://jpninfo.com/tw/6088
https://reurl.cc/ar21pX
日本英文教育最大的特點之一
就是重文法和閱讀
但輕會話
就算到大學了也沒幾門英語會話課程
因為不管老師和學生都愛面子
不敢開口講
也自覺日本發音不標準就更不願意講
但這樣英語怎麼會進步呢?
台灣人就比較厚臉皮
就算發音不標準也還是敢講
當然也是會有人怕老外問路啦

所以台灣的英文教育哪裡重會話了

說是這樣說，紙本文字傳遞難度低聲音太多

跟日本人講英文有的直接裝聾作啞 台灣人好歹會比手畫腳或講超破英文來幫助對方 不過可能是民族性差別

台灣也沒啥會話課程啊

所以說這篇跟ACG有什麼關係?

日本對文法跟閱讀的重視好像也比不上台灣回文不用ACG點啊

台灣人敢講罷了

回文沒離題沒4-1問題

原發問是說:我平常看卡通 好像聽得懂日語蛋糕

ACG點應該是要質疑第一篇 XDD

原文也沒ACG°ω°

你不知道嗎 捧日本人=有ACG點啊

°ω°...是這樣阿

臺灣人英文好真的是錯覺 用多益證明沒意義 多益少數人考

多益夠多人考了，大學生大部分都有考

日本人真的英文教育有問題，這也是他們國際化很難的原因

不過日本西化的早,也算彌補了其他方面的不足畢竟亞洲最早實現現代化工業化的就是日本

日本有發達的翻譯事業 臺灣才悲慘 而且臺灣又沒多國際化要比國際化 臺灣怎麼去比日本？用英文程度決定國際化？

台灣人笑日本人不夠國際化 ????

台灣英文教育一樣不開口R....大家都是來考試的

這篇重點是台灣人臉皮較厚(誤

台灣也差不多啊 跟教另一種文言文差不多

五十步笑五十步啦 兩邊差不多

台灣也差不多啊 還很多學校、升學班老師鼓吹說英文沒用甚至有家長警告我不准教學生會話或發音 因為他們覺得學校不考學這是在浪費時間 可是事實上你不會發音那單字也只能硬背了 不然台式發音bet bat bait都唸貝特 不知道差在哪當然容易寫錯 而且有些學校老師還會出一些完全不符合英語語系文化的題目 比方說規定patty只能當名字不能當姓氏 這要是在美國可是很嚴重的不適任

那個老師發生啥事怎會這樣出題而且要出啥題才會出現要把patty放在名字的填空

其實是學台語 八種發音

不是 他是四個選項選正確的句子 我學生選了有mr. Patty的選項 但是那個句子看起來完全沒有問題 後來學生問學校老師 說是因為patty是名字不是姓氏所以那個選項是錯的但是patty是英語系國家的姓氏 就算不是常見姓氏也不能這樣先入為主 所以我後來幫學生上了一堂歐美命名跟尊重文化差異的課 這感覺就像外國人說李安的安才是姓氏 因為姓氏都放後面一樣.... 這種老師超多的 出國留學幾年卻還是用台灣思維學習、教學 對文化或甚至語言學的基本都沒有足夠了解 還是不錯的公立學校的題目喔然後聽說澳洲會用mr. +名字 美國少數情況也會用 但是有可能會被當成是小朋友或者想歪XDD

台灣也是大學才比較重會話吧聽力是近年重視起來的

許多文章說日本是大學一樣不重會話,想學會話要去補習班但是在日本,英語好的人一樣會被尊敬所以並不是日本強就不屑英文,他們一樣覺得英文很重要

那算尊敬專家職人，也不是什麼屑不屑，是優先順序問題