先說結論吧，我不同意拿輕小說來培養閱讀習慣，
因為我認為閱讀興趣開始培養的時間，最晚是小學低年級以前，
而在那個時候看輕小說並不適合。
以下是我根據個人經驗的主觀看法。
有個定律是：在高中以前，故事主角是幾年級就適合給幾年級的看。
在從圖畫書、繪本、圖鑑、圖文書進展到看只有文字的小說這一階段時，
應該要在小學低年級左右先進入兒童小說的階段，
此時需要的是有趣的故事情節，以及講難聽點，比較正向的教育意義，
順帶一提有很多兒童小說是有時限的，
最好就是在自己還是小學生時看才會最有趣。
然後到小學高年級時再持續加厚，
讀些哈利波特納尼亞或達文西密碼之類。
當然輕小說裡也不是沒有適合的，
但多數的輕小說和其他類型小說比起來，有著更多需要吸引讀者的商業化性質，
因此特點是故事結構和設定、角色，會有越來越新奇、更多吸引讀者的要素，
這些要素的對象我覺得其實都是「已經有在看書的人」，
小學生還不需要這些，先看有趣的故事才是基底。
美少女和色色的情節也不太適合這時接觸。
總之輕小說我認為應該放在轉進時期，
開始從故事書進展到「大人看的書」，但不知道有什麼書好看時再來看，
當做可以考慮進軍的各種類型之一。
一方面才看得有趣，一方面也是銜接對看書的興趣。
不過國高中本來就是多接觸尋找自己喜好的時期，
如果是一直很愛看書的人，那更可以把看輕小說的時期盡量往後擺，等看過較多書以後再看
，
對好的輕小說可以多欣賞到它結構、設計上的技巧，不怎麼深的輕小說也可以單純當放鬆的
娛樂。
以上這些安排是站在師長前輩的角度在說的啦，
如果要閱讀的人是自己，
我最贊成的方式還是自己隨便逛過各種類型的書架，覺得哪本看起來好看就拿起來讀，不好
看就換，
不用特地抱著什麼目的挑。

那個小孩都小學高年級快畢業了才想開始培養閱讀習慣，洗洗睡八

色色的情節還好啊，小學也看靈異教師神眉啊。不要把小孩想的那麼需要純潔好嗎？

以我的經驗，小六班上就出現過成人言情小說了....

不要想太多什麼什麼時期適合輕小說什麼時期適合古典名著了，有興趣看最重要，沒興趣看管你後面多有閱讀教育計劃都沒用。小學生看完歷史漫畫或橫山光輝三國志直接去看原文版三國的都可以，我想也沒幾個嘴巴上強調文學素養的會覺得三國演義適合小學生程度吧。

原文當然不合，但市面上很多兒童版世界名著可以當入門以前企鵝出版那套兒童世界文學名著真的很經典，雖然刪減很多但有注音又改的夠簡單好讀，現在應該還是買得到吧

對啊你看想當然爾的就覺得不合，但我小學三年級就看完了啊，也沒感覺特別有障礙XD。

人人成長環境不同嘛

我第一本全文字小說就三國演義 進小1前在幼稚園讀的

我的意思是小學生就可以看原文了。不用太侷限在什麼年齡適合什麼內容，只要不是道德觀太偏的都無所謂。

想起古書堂裡的某段劇情 書蟲女主小四就看發條橘子XD