作者:
mayolane (mayolaneisyagami)
2022-03-14 08:22:45https://twitter.com/su_tomost/status/1502905347085778946?s=21
https://pbs.twimg.com/media/FNtkcrDakAE3WAg.jpg
共價鍵是兩個原子一邊給一個電子
兩個原子共享這對電子
那配位鍵一個原子塞兩顆電子給別人要怎麼表示呢
作者:
diabolica (打回大師å†æ”¹ID)
2022-03-14 08:24:00氫鍵 太苦了QQ
作者:
mayolane (mayolaneisyagami)
2022-03-14 08:25:00氫鍵是把孤對電子塞給X-H的反鍵結軌域,想想就興奮
作者:
mayolane (mayolaneisyagami)
2022-03-14 08:28:00而且氫鍵一定是從X-H的背面進入的,原來是背後式
作者:
ksbshung (kkksssbbb)
2022-03-14 08:38:00原子好色==
作者:
allencyh (allen)
2022-03-14 08:44:00電子雲不就渣男遊走各原子中間
作者:
mayolane (mayolaneisyagami)
2022-03-14 08:45:00SN2就NTR,一個來了把原本的打走
作者: none049 (沒有人) 2022-03-14 08:47:00
甲烷:???
作者:
arrenwu (鍵盤的戰鬼)
2022-03-14 08:48:00講到這個我才想到,高中學化學的時候,鍵結模型好像就是強迫接受的?
作者:
mayolane (mayolaneisyagami)
2022-03-14 08:54:00不然要教Valance bond theory嗎,一大堆的鍵結理論就算是大學無機化學教的也感覺像是瞎掰出來要學生接受的
作者: none049 (沒有人) 2022-03-14 09:03:00
aula畢竟將原子繼續拆成質子中子電子後牠們的行為規則已經跟化學元素無關了啊
作者: DON3000 (><b) 2022-03-14 09:03:00
以前在原文書上沒看過這些示意圖呢
高中覺得物理難搞所以選了化學相關科系覺得受騙化工跟化學也快沒關係了…
這還只是中學教科書而已 試想一下學到量 子 糾 纏
作者:
th123 (米菇)
2022-03-14 09:15:00化工的工才是重點 跟化學系差多了
老師:(誠實畫出電子的真實狀態)小孩:馬麻我們老師上課都亂教
作者:
choco7 (巧克七男孩)
2022-03-14 09:23:00所以3c2e是劈腿囉
作者:
arrenwu (鍵盤的戰鬼)
2022-03-14 09:30:00應該說,這些鍵結理論當初到底怎麼長出來的?
作者: nagi616 2022-03-14 09:33:00
化學如果沒學到很深 感覺好像都在記結果
作者:
dz01h (70好遙遠)
2022-03-14 09:36:00那金屬鍵不就泡在X海裡面了=_=
作者:
jeeplong (chickenhammer)
2022-03-14 09:40:00作者:
arrenwu (鍵盤的戰鬼)
2022-03-14 09:41:00混成鬼域那邊我確定在高中就像宗教信仰一樣逼你接受
作者:
mayolane (mayolaneisyagami)
2022-03-14 09:42:00哦混成軌域跟垃圾一樣
作者:
arrenwu (鍵盤的戰鬼)
2022-03-14 09:43:00混成鬼域交了一大堆,有用的結論就是 sp sp2 sp3 的形狀在有機化合物那邊應用不是說這些知識沒用,但我覺得不該放在高中教
作者:
mayolane (mayolaneisyagami)
2022-03-14 09:44:00額我不知道你說的高中混成軌域教很多是指什麼
作者:
arrenwu (鍵盤的戰鬼)
2022-03-14 09:44:00這種教學方式會把科學搞得跟信仰沒兩樣
以前在高中教男同學的時候講共價鍵就是雙頭龍還被老師罵,但男同學一聽就懂,幹嘛罵我==
作者:
fth862 (Kilo)
2022-03-14 10:09:00樓上因為你沒有順便教女同學
作者:
arrenwu (鍵盤的戰鬼)
2022-03-14 10:24:00混成軌域是觀察結果? 怎麼觀察的?
混成軌域高中教的根本超零碎,spdf 也就只是為了把八魚體再推翻一次,氫鍵也是,上得有夠痛苦
作者:
arrenwu (鍵盤的戰鬼)
2022-03-14 10:27:00那塊在高中我覺得是信仰啊
混成軌域就電子雲在那邊bonding不是嗎以前在上那一塊的時候,我下課一直問班導課本這樣講哪裡有bug,班導也只是說很多都要大學才能解釋,高中就只能用這種很兩光的方式來講
作者:
arrenwu (鍵盤的戰鬼)
2022-03-14 10:31:00大學才能解釋 <--- 這就是我覺得有問題的地方我是覺得普化實驗沒能夠驗證的範圍都該拔掉就是了
作者:
allbs (喵嗚)
2022-03-14 10:33:00甲苯是人形蜈蚣
混成軌域本來就是假設性的提出來,然後能解釋一些現象吧?不是直接實證的(?
作者:
mayolane (mayolaneisyagami)
2022-03-14 10:39:00你自己看看那些實驗跟軌域最有關的叫做導電塑膠還有有機分子模型,不過這個實驗很廢就是拿球棍模型扭一扭
作者:
arrenwu (鍵盤的戰鬼)
2022-03-14 10:40:00所以我的意思就是...能上的東西那麼多 何必一定要上些莫名其妙的XD
作者:
mayolane (mayolaneisyagami)
2022-03-14 10:41:00但是其他普化實驗帶的實驗高中化學都有上了
作者: markwang1211 (prototype_mark) 2022-03-14 10:49:00
我比較純潔,用手表示電子
orbit連大學也不一定能學到怎麼透過機率函數推出他的軌跡方程式跟函數的,你要高中生「知道」那麼多才是荼毒好嗎。 至於高中學這些嘛,你要不要看看國外高中學哪些化學? 到時候申請國外大學考試看不懂,是不是又要怪台灣沒教?
作者:
CNCl (氯化氰)
2022-03-14 11:11:00這本有機化學我有 笑死
作者:
arrenwu (鍵盤的戰鬼)
2022-03-14 11:21:00你講的國外是哪個國外啊? 升大學考試會考到混成鬼域?以美國來說,SAT有考到這邊嗎?
作者: damegyru555 2022-03-14 11:34:00
化工系畢業 目前做的不是化工相關 化工後面都在什麼泵或裝置然後算一算......天啊 當時不知道怎麼撐過去的
化工不是都在搞熱流力學嗎?除非走奈米材料印象中SAT的東西好像只有到高一的程度吧