※ 引述《plzza0cats (沙花叉クロヱ的狗)》之銘言:
: 我主機時代出生
: 小時候電腦時代
: 跟著同學碰楓谷,瑪奇
: 我學生時代我爸很愛嘴電玩成癮
: 可是我都乖乖去上學乖乖出社會沒電玩成癮啃老啊
: 老人說的打電動打到電玩成癮,將來啃老只打電動不出去工作
: 是不是都市傳說啊?
老一輩的家長在念學生「電玩成癮」的時候,
指的是「我覺得你花在電動上的時間太多了」,
而不是覺得學生真的像有菸癮或酒癮那樣不吃會發抖的
但有時候想想,學生會願意投入時間在遊戲上也無可厚非
因為熱門遊戲的設計多半都有很強且快速的互動體驗
而且打電動也不是因為不用腦所以很多人玩,多的是學生願意絞盡腦汁去打電動。
資料蒐集、嘗試各種組合等等泛用的處理方法,
不少不念書的學生都願意把這方法投入在打電動上面。
理由是因為遊戲反饋實在太快了,而且只要你投入心血,
幾乎都能反應在遊戲的過程上
反觀中學時期讀書,最正面的反饋不外乎就是師長家長對於成績排名的稱讚
老人整天說這些知識多有用,當下看得到的也不外乎就是在升學的時候有用
偏偏可悲的是,升學成果上,師長/家長還只看得到「最頂的」表現
如果用LOL舉例,rank分成 菁英 大師 鑽石 白金 金牌 銀牌 銅牌
雖然大家嘴巴上說金銀銅本一家,但大部分人看待不同位階仍然是不一樣的
但在師長/家長眼裡,成績不到鑽石學生的都是「你不要妨礙鑽石們就好」的類型
一個金牌的學生要往上挑戰,反而常常會聽到的聲音是「大家天分不一樣」,
而很少是像動漫裡面那樣「好啊 你只要做得完這些,就可以超越那個OOXX了」
所以學生喜歡花大量時間在遊戲上真的很有道理啊