※ 引述《geminitea (維亞)》之銘言:
: 如題啦
: 霸凌存在於社會的每個角落
: 尤其在學校裡更是隨處可見
: 老師在霸凌事件中能扮演什麼角色?
: 許多作品也做出了描寫
: 聲之形:老師直接無視放推
: 在校舍的後方埋藏著天使:不僅無視,還刻意隱瞞真相
: 麻辣教師GTO:鬼塚帶學生反擊
: 惡意:加賀恭一郎教育學生堅強面對,但結局卻讓人失望,自己也離開了教職
加個玩偶遊戲,那群小惡魔連老師都敢霸凌欸。
: 想問問板友
: 在各位的求學過程中
: 真的有遇過老師
: 成功解決或是緩解霸凌事件的嗎?
: 是怎麼做到的呢?
: 有沒有西洽?
我從小到大遇過不只一次霸凌,經驗上老師基本沒用處啦。
第一老師一個人要管幾十個人本來就很困難,尤其以前還沒少子化,一個班
五六十個人,老師哪管得來?
第二升學主義至上,資優班要發生霸凌通常是成績好的霸凌成績差的,老師
對成績好的人都特別優待;而放牛班老師基本放生啦,不要出人命就好。
不能否認有好老師在,但發生霸凌事件通常老師知道都很久了,資訊滯後的
很嚴重。等到霸凌成為班上不可說的秘密時,老師基本上沒甚麼著力點。
不談那種連老師自己都帶頭霸凌學生的極端例子,光是關心也沒用,尤其是
青春期叛逆心理,對於會找老師的被霸凌者只會霸凌得更嚴重而已。要老師
自己只會把人拉來談談,最後私底下的報復只會更嚴重。
有時候甚至會變成為了不刺激霸凌者,被霸凌者主動拒絕老師幫助的情況。
畢竟老師只有一個,學生有好幾個,霸凌者只要抓住機會狠狠教訓幾次,被
霸凌者就會放棄求援。
更不用講老師也沒甚麼有效制裁手段,記過退學?那更慘了,霸凌者記恨肯
定整天在校外老師管不到的地方狠狠揍,他們不敢打老師,沒辦法在校園施
暴又怎樣?校外施暴老師根本管不著啊,搞到最後還能狠狠打擊老師的權威
讓大家知道老師幫不了忙,他們很樂意做的。
所以說霸凌這種事老師真的沒啥用,就算老師真的想管到底,也只會害霸凌
者被欺負得更慘而已。而且這種事還會間接削弱老師權威,有些老師都會裝
作沒看到很正常。
說到底,老師背後的校長跟主任也不敢挺啦,所以上頭都不敢挺了,基層
怎麼敢管?
今天霸凌事件發生,會搞到校方無法處理,不就是因為大家都想要大事化
小小事化無嗎?大家都嫌麻煩嘛,那就只能請少數被霸凌的人為了校園穩
定乖乖當底層了啊。這種情況期待校方主任老師甚至教官幫忙都沒啥用,
大家都不想管到底,最後倒楣的還是被霸凌者嘛。
我是覺得,本質上來說霸凌事件就是一種團體排斥異類的現象,被霸凌者
往往會卡在一個很尷尬的點,就是希望融入團體,又不希望改變自己。
所以霸凌問題就算有旁人介入,只要被霸凌者自己想不開,也很難自救。
我小時候被霸凌是自己看開直接轉學的,反正轉學就沒事了,我也不覺得
轉學的自己很懦弱。
本來這種事就是靠誰都不行,只能靠自己。要嗎你比那些霸凌你的人更狠
更沒底線,要嗎你看開了遠離它們。不然既不想改變自己融入團體又不想
離開,拉扯只會更嚴重。
等到拉扯到一個門檻,霸凌本身的理由會消失,就變成一種慣性了,當大
家都習慣吃飯睡覺打東東的時候,就算東東想改變想融入都不可能,因為
階級已經固化,除非東東覺醒把所有打自己的人都暴揍一頓,不然東東不
離開就只能繼續當底層。